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创设情境要着眼学生的数学思考,找准问题的"激趣点"、学生思维的"生长点"、问题的"切入点",这样创设的情境才能使数学课堂以问题为中心、以学生为本,才能让我们的数学课堂充满生机。
着眼数学思考 用心创设教学情境
【摘 要】
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创设情境要着眼学生的数学思考,找准问题的"激趣点"、学生思维的"生长点"、问题的"切入点",这样创设的情境才能使数学课堂以问题为中心、以学生为本,才能让我们的数学课堂充
【机 构】
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福建省永定县城关中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年6期
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