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循证护理是护理发展过程中的重要实践,是护理工作进一步走向科学、严谨的重要理论依据。高职护生作为技能型人才,将成为临床护理的一线工作者,是循证护理的实施者,其循证护理能力与护理质量、护理学科发展等密切相关。而目前各层次护生对循证护理的认知有所欠缺。用有效的教学方法提高在校护生的循证护理思维和能力是促进循证护理发展的关键。