【摘 要】
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创新教育是高等教育中重要的组成部分,也是实践能力的体现,协调理论教学和创新实践教育、推动高等教育发展成为当前的关键课题之一.目前建立的高校开放式创新实验室需大量资
【机 构】
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安徽建筑工业学院电子与信息工程学院,安徽大学电子信息工程学院,中国科学院合肥智能机械研究所
【基金项目】
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安徽省教育厅质量工程基金项目“建筑类高校电子信息工程专业竞技模式下的实践教学体系与创新能力培养的研究”（20100770）, 安徽省教育厅高校省级自然科学研究基金项目“建筑图像多尺度分析与处理技术研究”（KJ2012B039）, 安徽建筑工业学院质量工程基金项目“电气信息类专业信号处理课程群优化整合研究（2012yx21）”, “电气信息大类学科环境下《程序设计基础》课程教学改革与实践（2011y
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创新教育是高等教育中重要的组成部分,也是实践能力的体现,协调理论教学和创新实践教育、推动高等教育发展成为当前的关键课题之一.目前建立的高校开放式创新实验室需大量资金支持,可持续性发展能力较弱,同时竞技型目标也往往扭曲了创新实践发展的本质.因此,依据分类培养原则,明确创新实验室自身定位,在半开放式创新实验室建设与运行中采取独特的项目建设模式,推动实践能力提升,能够对高等教育的创新实践与发展做出有益的探索.
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