【摘 要】
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班级是学生学习的重要场所，初中班主任班级管理工作的好坏可以直接影响学生课堂学习的质量。而且班主任作为班级的直接领导者和指引者需要改进现有的管理方式，推动高效的课堂教
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班级是学生学习的重要场所，初中班主任班级管理工作的好坏可以直接影响学生课堂学习的质量。而且班主任作为班级的直接领导者和指引者需要改进现有的管理方式，推动高效的课堂教学。班主任需要依据初中生的生理心理特点，创造和谐稳定的班级环境，强化学生的道德素质教育。此文就初中班主任管理的现状分析了提升班主任管理工作的具体措施，以此增强初中生的综合素质。
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