【摘 要】
：
小学语文作为小学课程基本体系中重要的组成部分,而作文教学又是教学内容中不可分割的一员,伴随着新课程改革的不断深入,对于我们的小学语文作文教学教学提出了新的要求,那就
论文部分内容阅读
小学语文作为小学课程基本体系中重要的组成部分,而作文教学又是教学内容中不可分割的一员,伴随着新课程改革的不断深入,对于我们的小学语文作文教学教学提出了新的要求,那就是建设高效的小学语文作文教学课堂.那么对于我们教师来说,从我们自身的教学特点和教学形式出发,全方位多角度地为建设高效的课堂是无比重要,从而使学生能通过课堂获取更多宝贵的知识,提高学生写作能力,培养学生的语文素养,使得高效性课堂真正走进我们的教学中.
其他文献
根据新课改对于中学语文教学的要求,教育工作者现在面临的主要课题就是提高教学的有效性.完善语文作文教学的教学模式不仅能提高语文作文教学的趣味性和实用性,引导学生更有
在我的身边,有这么一群可爱但是耳聋的孩子,他们热爱并且渴望学习,但是由于生理上的原因导致他们在求学的道路中困难重重,为此,我作为一名聋校的教师,在这里,和大家谈谈关于
如何提高学生的阅读能力,我认为首先教师要真正摆正教与学的关系,树立为学生服务的思想,其次是从学生实际出发,钻研教材,设计阅读教学过程,优化“教法”与“学法”.
兴趣,是人们积极探究某种事物的认识倾向.是在需要的基础上产生发展的.根据兴趣的倾向性,可分为直接兴趣和间接兴趣;根据维持时间的长短,分为短暂兴趣和稳定兴趣.如果除去工
常言道“:兴趣是最好的老师.”儿童的注意力易分散,只对感兴趣的东西才持久.培养和激发学生学习兴趣,实施“兴趣教学”,让他们敢说英语、爱说英语,这才是从事基础教育的小学
《语文课程标准》在教学建议中指出“在教学中努力体现语文的实践性和综合性.沟通课堂内外,充分利用学校和社区等教育资源,开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生
随着学生学段的不断升高,我却发现他们的习作水平提高有限.一遇到要写习作,就能看到许多学生愁容满面,为不知写什么而发愁.写出的文章不是没有好的素材,就是叙述枯燥、乏味,
作业是课堂教学活动过程的重要环节之一.教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣,巩固和提高学生的学习成效.那么,如何充分利用好教材布置出既有实效又具有创新性的作业呢
《品德与生活》是在小学低年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,教学注重的不仅仅是知识教学,更重要的是指导学生日常的生活,注
2月18日,全省科技工作会议在合肥召开.会议传达了邓向阳常务副省长关于科技工作的重要批示,总结了2018年全省科技创新工作,分析了当前安徽省创新发展新形势,明确了科技创新工