【摘 要】
：
目的:针对药理学课程存在内容复杂,理论抽象,传统教学模式教学形式单一、枯燥乏味等问题,将微课引入药理学教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。方法:将微课融入药
【基金项目】
：
2019年度广西中医药大学本科教学改革课题一般项目(2019B024),2020年度广西高等教育本科教学改革工程一般项目(2020JGB230)
论文部分内容阅读
目的:针对药理学课程存在内容复杂,理论抽象,传统教学模式教学形式单一、枯燥乏味等问题,将微课引入药理学教学过程,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果。方法:将微课融入药理学课程教学设计中,根据教学设计的各个环节,以“毛果芸香碱的药理作用和临床应用”为例进行科学、系统的教学设计,在教学过程中运用微课、临床案例导入等多种教学法。结果:能够有效激发学生学习兴趣,有利于提高药理学的教学效果。结论:微课融入药理学课程教学设计,非常适用于药理学的教学改革。
其他文献
为了分析ITU-R P.1546传播模型在兰州地区的准确性和适用性,在ITU-R P.1546建议书的基础上,通过Matlab对建议书中提到的修正方法进行修正,同时对兰州地区进行实际测试,并与传
根据罗兰C导航系统信号的基本特征,以软件无线电理论为指导思想,设计一种罗兰C系统信号模拟器。该模拟器采用通用计算机和现场可编程门阵列(FPGA)芯片构建上位机、下位机架构
基于里德堡原子量子相干效应的微波电场测量灵敏度高、动态范围大、测量不确定度小,有望成为新一代可直接溯源至国际单位制(SI)的微波电场基准。本文介绍了一种可用于铯原子
数学是一门理论性的学科,数字、图形、坐标轴等知识都是较为抽象的,想要教好数学,就需要采用趣味教学法,将枯燥的数学知识点趣味化、具体化。文章从趣味情景导入、游戏引入、
长期以来,经济新闻带给人们的印象都是“数字多、乏味、难理解”,会时常出现群众看不懂、专业人士不想看的现象。新媒体时代的到来,更是对经济新闻报道造成了不小的影响。经
在高等教育体系中,医学类院校特色鲜明,专业性较为明显,培养目标的指向性也更加明确——未来的医护人员。社会对医护人员的道德要求也相对较高。然而,近年来由于医患双方信任
基于现有理论,建立了一种铯原子Ramsey跃迁仿真模型。该模型不仅可以对理想情况下微波腔内发生的跃迁线形进行仿真模拟,而且能够对铯束频标中比较常见的相邻σ跃迁、微波腔两
高中政治对学生正确人生观、价值观、世界观的培养有着重要作用,且对于学生创造性思维、分析性思维、实践性思维的激活有着直接影响。而且,由于高中阶段的很多学生都具备了一
文章全面分析了导致再生混凝土耐久性不足的原因,研究发现碳化因素、抗冻融性、抗渗性能、氯离子渗透性、抗硫酸盐侵蚀性以及一些其他因素是主要原因。为有效提升再生混凝土
随着时代发展,媒体环境出现了极大的转变,新技术意味着新媒介,新媒介带来新变革。近年来互联网技术和融媒体的突飞猛进,我国的媒体信息行业有了极大的转变,转变了传统报刊媒