论文部分内容阅读
交际式教学法是以学生为中心的教学方法,可以营造出互动的、充满了活力的学习氛围,合理的使用该教学法有利于提高学生学习语言的兴趣和积极性,培养学生的综合应用语言的能力.本文围绕交际式教学法理论,从其历史沿革、制约交际式教学法运用的因素和交际式教学法在大学英语教育中的正确运用进行了分析.
探索大学英语教学法之一——交际式教学法
【摘 要】
：
交际式教学法是以学生为中心的教学方法,可以营造出互动的、充满了活力的学习氛围,合理的使用该教学法有利于提高学生学习语言的兴趣和积极性,培养学生的综合应用语言的能力.
【机 构】
：
临沂师范学院外语系,山东,临沂,276000
【出 处】
：
星星（下半月）
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
LF作为炉外精炼的一种手段,它具有脱气、均温、微调成分及合金化等多种功能,因此受到各国冶金企业的重视,在中国宝钢等许多钢铁企业得到了广泛的应用.近几十年来,冶金工作者
建立了和反平面圆夹杂界面相交的曲线裂纹的弱奇异积分方程 ,利用Cauchy型奇异积分方程主部分析方法研究了穿过反平面圆夹杂界面的曲线裂纹在交点处的奇性应力指数以及交点处
深基坑技术的应用不仅仅可以满足建筑物的结构特点,还可以加强对地下空间资源的有效利用.由于是属于地下基础的建设,其质量的好坏直接对建筑物的整体性能造成影响,一旦发生问
近几年,铁基非晶合金被发现能够快速降解偶氮染料废水,其去除速率高出传统晶态铁粉几十甚至几百倍,是一种兼具高活性、高稳定性的新型零价铁材料。理论上铁基非晶合金也可用于治理重金属废水,但就我们了解还未有相关研究报道。本论文选取电极电位远大于Fe(E~0(Fe~(2+)/Fe~0)=-0.44V)的Cu(E~0(Cu~(2+)/Cu~0)=+0.34V)和电极电位略大于Fe的Ni(E~0(Ni~(2+)
随着人们对纳米科学和纳米技术研究的日益深入,各种纳米增强光学效应不断被揭示。利用这些纳米光学效应所提供的信息以及表面生物修饰技术,可以设计和发展一系列具有高灵敏性和高选择性的化学/生物传感器。与现有的生物医学诊断方法相比,纳米光学效应传感器不仅具有优异的信号放大能力,而且具有成本低、快速便捷等优势。在本论文中,我们利用纳米粒子及其表面的点击化学修饰策略,分别制备了叶酸受体靶向的荧光二氧化硅纳米探针
目前,不少学校的教研活动流于形式,常常局限于公开课的安排,备课活动也常以分散的、个人的备课进行,很少结合新课程标准进行有效的集体备课活动.为此,进一步认识和推行说课十
学习的实质是学生获得基本知识和技能,升华自己的情感,发展自己的智力,展示自己的个性,挖掘自己的潜能.也就是说,教学活动中的主体是学生,教师在教学中要注重将学生的主体地
期刊