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随着职业教育改革的不断深入,中职语文教学的理念和模式也在日益发生变化。中职语文致力于服务中职学生的全面发展,在“职教高考”的新形势下,作为必考科目,中职语文教学面临着新的挑战。为顺应时代发展,中职语文教师必须摒弃传统的教学理念,改进教学方法,注重课堂实效,主动向课堂“要效率”“要质量”。本文结合具体的教育教学实践,从教学内容、教学团队、教学方法、评价机制四个方面着手,对如何提高中职语文课堂实效进行了初步探索。