【摘 要】
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随着现代信息技术的日益推进，手机“这块屏幕”已与人们的生活、工作与学习紧紧捆绑在了一起，改变着人类的生活方式，甚至影响着青少年的性格养成。通过手机媒体，微博、微信、QQ以及各种App的功能被最大化，也把對德育的正向引导与负向冲击扩展到极致，如何优化手机“这块屏幕”的德育正向功能、避免消极影响，是时代交予我们的德育“大考”。
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随着现代信息技术的日益推进，手机“这块屏幕”已与人们的生活、工作与学习紧紧捆绑在了一起，改变着人类的生活方式，甚至影响着青少年的性格养成。通过手机媒体，微博、微信、QQ以及各种App的功能被最大化，也把對德育的正向引导与负向冲击扩展到极致，如何优化手机“这块屏幕”的德育正向功能、避免消极影响，是时代交予我们的德育“大考”。
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