让经典诗词优化小学语文课堂导入情境

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古诗词是中国文化在悠久的历史中沉淀下来的精华,也是小学语文教学中的重要内容.古诗词是小学语文课程中不可或缺的一部分,而通过情境导入的方式可以增强课堂教学的趣味性,对于增强学生学习语文的兴趣也起到一定的积极作用.本文便是从小学语文教学的实际出发,对经典诗词优化小学语文课堂导入情境这一策略进行探讨.
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