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一、蹲下身来,心与心接纳学生是一个个生命个体,他们有自己的世界,自己的思想,自己的理解方式,自己的思维表达方式。老师的一个眼神,一个微笑,一句鼓励赞赏的话语,对他们都有特殊意义。老师的期盼是学生成功的动力,因此,我们应该站在学生角度,蹲下身来,以
用情感激活学生学习语文的智慧
【摘 要】
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一、蹲下身来,心与心接纳学生是一个个生命个体,他们有自己的世界,自己的思想,自己的理解方式,自己的思维表达方式。老师的一个眼神,一个微笑,一句鼓励赞赏的话语,对他们都有
【机 构】
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江苏省溧阳市文化小学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年6期
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