行政处罚构成要件法定原则的逻辑展开

来源 :政法论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ananjuben
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国行政处罚法对处罚法定原则的制度布置偏重于法律效果侧面,对构成要件侧面较为忽视。构成要件法定可分解为违法行为法定和要件要素法定两个维度。在违法行为法定维度,只有法律和行政法规拥有违法行为的创设权,地方性法规和规章仅能在特定情况下,通过授权立法或执行性立法补充设定部分违法行为。在要件要素法定维度,应秉持相对法定主义,容许立法设置空白要件和不确定法律概念,但应提升空白要件的明确性,并构建不确定法律概念的具体化规则。基于“行为—要素”框架的处罚要件法定原则,具有运行封闭和认知开放的特点,有助于保障行政处罚系统在维持自主运作的前提下动态调适。
其他文献
为了探究虾青素对褶皱臂尾轮虫Brachionus plicatilis种群增长的影响及其富集效果,在水温为23~25℃、海水盐度为18的条件下,以仅投喂微拟球藻Nannochlorsis sp.为对照组,并在此基础上以分别添加0.05、0.10、0.15 mg/L虾青素作为处理组培养轮虫,初始接种密度为10 ind./mL,连续培养7 d,同时进行12 h虾青素富集培养试验。结果表明:0.15 m
<正>据悉,近期,该校教授盛军科研团队发现咖啡因健康功能的2个新靶点,揭示了咖啡抗氧化和抗肾癌的分子机理,为咖啡因的广泛应用提供了科学依据。长期以来,人们对咖啡因健康功能的研究一直未能阐明其功效的靶点,使咖啡健康功效的分子机理研究进展缓慢。
期刊
<正>每个时代都有自己的特色。随着社会的发展和进步,各种流行文化也随之产生,这其中包括很多新词新语。这些新词新语往往十分简洁,能引起一些人的共鸣。高中生正处于人生发展的重要阶段,对流行文化持有崇尚心理。在教学的过程中,教师应该试着梳理并研究新词新语,引导学生正确地看待流行文化;也可以在教学中适当地引入流行文化,激发学生的学习兴趣。一、新词新语产生的原因八十年代的流行语有"联产承包责任制""喇叭
期刊
<正>高中阶段是学生各项思想认识、价值观念完善的关键时期,这个时期的学生接受能力强,但是实践判别能力弱,容易陷入不良的行为意识当中。而在当前的背景下,手机作为信息共享的重要工具,为学生的自主学习带来了一定的便利,但是很多高中生在手机使用中出现沉迷于网络与游戏,受到不良信息冲击的问题,严重影响了学生的发展、进步和健康成长,也给学校管理带来了诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在校专心学习,防止沉迷网
期刊
以项目式学习为基础的翻转课堂,是培养学生自主学习能力的重要途径之一。文章以“水循环”教学设计为例,通过层层递进的三个子项目,引导学生充分利用各类教学资源,锻炼学生在不同情境中思考并利用理论知识解决实际问题的能力。基于项目式学习的高中地理翻转课堂能够有效提高学生的学习效率和自主学习能力,同时培养学生的地理学科核心素养。
在大数据背景下,模块化课程有利于课程内容的动态扩容,实现跨界融通;有利于深度推进校企协同育人,提升人才素养;有利于激发学习的内生动力,增强学习实效性。该文以《Excel财务管理应用》课程为例,从打造专业的师资团队、编制“活页式”教材以及细化课堂实施环节等维度入手,阐释大数据背景下模块课程构建的具体实施路径。
生物入侵严重威胁入侵地的生物多样性并改变生态系统的结构和功能,已成为日益严重的全球性问题。加强生物入侵机制研究,对防控和综合治理外来入侵种、维护区域生态平衡、保护生物多样性、保证生态安全具有重要意义。植物-土壤反馈是维持群落多样性的重要机制,近年来一直为学界关注,从植物-土壤反馈角度对外来植物入侵的内在机制进行阐释具有重要科学价值。本研究以植物-土壤反馈对外来植物入侵的影响为主线,以原产于北美洲的
<正>立足高中英语教学,发展学生英语学科核心素养,落实立德树人根本任务,是高中英语教学的任务。随着信息技术的日益发展,甄选各类媒体,服务于英语教学,显得尤其重要。我将结合自己的教学实践,探讨高中英语教学中利用信息技术,讲好中国故事的意义、背景知识和教学实践。
期刊
《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第四部分“课程内容”中创造性地提出了“语言文字积累与梳理”“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“整本书阅读”和“跨学科学习”六大学习任务群,旨在发展学生素养,重构学科内容呈现形式,突出课程知识技能,是新语文课程观的重要表征之一。在新课标、新教材背景下,正确理解六大任务群的深刻内涵,并思考如何在实际教学工作中落地,是当下初中语文教师
农业收入是农民收入的主要来源,农业收入的增加受农产品消费的制约。通过主成分回归的双对数模型,本文测算了粮油市场、肉禽蛋市场、水产品市场、蔬菜市场和水果市场消费的变动对农业收入的影响。研究表明粮油消费每增加1%,农民人均农业收入增加0.15%;肉禽蛋消费每增加1%,人均农业收入增加0.10%;水产品消费每增加1%,人均农业收入增加0.09%;蔬菜消费每增加1%,人均农业收入增加0.13%;果品消费每