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本文主要以探究网络环境下小学语文阅读教学为重点进行阐述,结合当下小学语文阅读教学实际情况,首先分析网络环境中语文阅读教学现状,包括网络给语文阅读教学带来的积极影响及不足,其次从通过网络技术“调动学生阅读动力”“组织学生检索学习资源”“加深学生文本了解”“内化教学重点与难点”“培养学生小组合作精神”几个方面深入探讨网络环境下小学语文阅读教学的方法,旨在为相关研究提供参考资料.