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建筑工程测量课程是我国中职学校土木水利类专业课程体系中的重要组成部分，科学、高效的课程教学对促进学生学科知识储备，提高其建筑工程测量技能，增强学生团队精神等均具有重要作用。同时，中职建筑工程测量课程教学中基于绎课实施理实一体化教学，有效促进理论知识学习与实践操作的有机结合，调动学生参与实践操作的积极性，增强教学实践性与实用性，提高教学效率。本文主要从“绎课”与“理实一体化”教学出发进行分析，研究并探讨了新时期背景下基于绎课的中职建筑工程测量课程中的理实一体化教学策略。