高中历史课堂强化"核心概念"教学的研究

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《高中历史课程标准》要求学生掌握历史概念和历史发展的基本线索,《考试说明》强调学生学会用唯物史观去分析历史知识、历史概念.抓住了历史"核心概念"就等于抓住了高中历史教学的命脉,掌握了高中历史知识的精华.《高中历史课堂强化"核心概念"教学的研究》课题实施,效果良好,成绩显著.课题组成员杨君老师上的《罗斯福新政》这一课,在贯彻核心概念教学这一理念中指导下,参加惠州市教学比武获"一等奖".在贯彻课堂"核心概念"教学后,学生在42题答
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