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是一门新兴的多学科综合课程,要求围绕口腔生命活动,实施基础医学课程之间的横向整合以及基础医学与临床医学课程之间的纵向整合,将口腔结构、代谢与口腔功能、疾病有机地结合起来.本文就其学科定义、研究范围、教学方法及存在问题等进行研讨,旨在推动学科建设和教育改革,促进教学经验交流和提高教学质量.
《口腔生物学》学科建设现状及教育改革对策
【摘 要】
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是一门新兴的多学科综合课程,要求围绕口腔生命活动,实施基础医学课程之间的横向整合以及基础医学与临床医学课程之间的纵向整合,将口腔结构、代谢与口腔功能、疾病有机地结
【机 构】
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上海第二医科大学附属第九人民医院口腔医学院口腔基础教研室
【出 处】
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临床口腔医学杂志
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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上海市教委资助项目
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