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在进一步深化现行教育改革实施的背景下,加强小学语文教学方法的转变,提高教育水平,对促进学生学习效率的提高将起到积极作用。当前,小学语文教学仍然有许多问题需要解决。本文主要分析小学语文教学的核心价值观与教育任务之间的关系,然后详细研究基础语文教育的 核心价值观融入策略,并希望通过这项理论研究提高小学语文教学质量。