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本文阐明直接反馈的内涵及其方式,以例讲解促进直接反馈有效性的策略：提高学生主体意识和参与率,充分准备,问题和练习要有针对性与梯度性,通过有效提问、有效练习和学习效果显性表达的方式,获取课堂直接反馈信息,以便及时调整教学,提高数学课堂教学效果。
高中数学课堂的直接反馈探讨
【摘 要】
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本文阐明直接反馈的内涵及其方式,以例讲解促进直接反馈有效性的策略：提高学生主体意识和参与率,充分准备,问题和练习要有针对性与梯度性,通过有效提问、有效练习和学习效果显
【机 构】
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玉林高级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年26期
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