【摘 要】
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【正】 一、常用词汇的意义和价值选择语言中的常用词或最低限度词汇的工作,历来就为教育家或教学法专家们所重视。早在捷克教育家夸美纽斯的《感性世界图解》教科书里,就选
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【正】 一、常用词汇的意义和价值选择语言中的常用词或最低限度词汇的工作,历来就为教育家或教学法专家们所重视。早在捷克教育家夸美纽斯的《感性世界图解》教科书里,就选出了8,000个拉丁词。他说:掌握了这8,000个词,学生就能够认识周围的世界,同时也就掌握了拉丁语。印欧语系通用范围最广的语种都有著名的教学法专家在选择、制定
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