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“意外”的课堂格外精彩r——浅谈中职语文课堂的教育机智

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户：qrl307821498

【摘 要】

：

课堂教学不该是完全封闭的,应是师生间的双向交流互动的过程.而学生的主体性和差异性往往会使课堂呈现出复杂性和多变性,这就是教学“意外”.当教学活动的发展与教学预设不符

【作 者】

：

柯淯林 

【机 构】

：

福建省莆田职业技术学校 福建 莆田 351100

【出 处】

：

散文百家

【发表日期】

：

2020年32期

【关键词】

：

互动 意外 教育机智 

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论文部分内容阅读

课堂教学不该是完全封闭的,应是师生间的双向交流互动的过程.而学生的主体性和差异性往往会使课堂呈现出复杂性和多变性,这就是教学“意外”.当教学活动的发展与教学预设不符时,要求教师能根据所出现的“意外”,充分发挥教育机智,迅速而正确地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题,让“意外”变得格外精彩.

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