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学校资助管理员处在视角被放大的环境之中,要更好地保护自己,避免误会、躲避误伤,做一名服务型的资助管理员,以实际行动践行党的十九大精神,把党和政府的关爱传递给学生。
浅谈怎样做一名服务型的资助管理员
【摘 要】
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学校资助管理员处在视角被放大的环境之中,要更好地保护自己,避免误会、躲避误伤,做一名服务型的资助管理员,以实际行动践行党的十九大精神,把党和政府的关爱传递给学生。
【机 构】
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重庆市綦江中学,重庆市綦江学生资助管理中心
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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2018年重庆市教育委员会人文社会科学研究学生资助研究项目,项目编号:18SKXSZZ02
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