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家长是幼儿成长过程中不可替代的教育资源,通过家长参与幼儿园教育,使家长工作从过去的“重形式、轻实践、重参观、轻参与”向“双主动、共促进、双交流、共提高”的模式转化.家长参与式教育教学能够成为提高家园共育有效性的有效途径之一.
家长参与幼儿园教育的实践研究
【摘 要】
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家长是幼儿成长过程中不可替代的教育资源,通过家长参与幼儿园教育,使家长工作从过去的“重形式、轻实践、重参观、轻参与”向“双主动、共促进、双交流、共提高”的模式转化
【机 构】
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胜利石油管理局胜南社区纯梁幼儿园 山东博兴256504
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2013年4期
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