学校领导观课“八要”

来源 :河南科技学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiawayu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、要有明确的观课目的1.了解性观课。这是了解情况性质的观课。如要深入了解某一阶段、某一学科、某一年级、某一班级、某一类教师(新教师或老、中、青各类教师)的教学情况。这类观课可以纳于观课计划,也可以随机进行;可以事前通知教师,也可以不通知教师。
其他文献
【正】今天,我们在这里召开全国中等职业教育教学改革工作会议,这是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议.会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同
成本会计是会计专业的核心课程,也是会计专业的难点和重点。在传统教学方式下,学生的积极性普遍不高,教学效果不理想。为了提高成本会计教学的质量,建议在成本会计教学中引入
一、精心的教学前期准备教学重点、难点正确与否,决定着教学过程的意义。若不明确,教学过程就失去了意义;若不正确,教学过程就失去了方向。在课堂教学中,如果出现对重点的知识没有
一、显性能力(一)“说”的能力1.口语表达能力。语文教师上课应当感情充沛,语言富有感染力,能自如运用语音、语调、语气来表达思想感情。能灵活运用多种表达方式,时而用简洁朴实的
《教育平等视野下的职业教育制度创新研究》课题组针对职业教育公平问题,对职业学校学生的生存发展状态进行了问卷调查,调查结果显示职业学校学生发展的困境主要体现在五个方
【正】 新乡市职业中专始建于一九六○年,一九八二年试办职业班,一九八三年被市政府命名为“新乡市第二职业高中”,一九八八年被省教委确定为“省级示范性职业高中”,一九九
基于合作性学习教学模式是一种新型教学模式,管理案例教学是现代管理教育的一种方法,目前管理案例教学正在成为教育理论界和实践界共同关注的"新宠",它在教师教育领域中有着独
信息技术与课程整合是推进教育信息化,培养学生创新精神和实践能力的重要举措。信息技术与课程整合,不是简单地将信息技术应用于教学,而是主动适应新课程改革,进行深层次融合的过
互动式教学是一种新型的教学理论,是师生间知识与情感的畅通交流,其目的是活跃课堂气氛,调动学生兴趣参与教学,形成良性循环。为此,教师必须以学生为主体,激发学生的求知欲,努力营造
信息化和知识化时代的到来,对高校图书馆的读者服务提出了新的挑战。文章从高校育人与科研两项主要社会功能出发,从树立读者为本的服务理念、夯实服务育人的基础、探索知识服