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几何教学中空间思维能力的培养是小学新课程标准的明确要求,对学生思维的发展具有重大的作用,但是目前小学六年级几何教学中还存在注重计算忽视空间思维能力培养,学生空间思维能力薄弱的现状.对此,本文主要针对学生空间思维能力的现状,通过多媒体、3D打印技术、动手操作等手段探究提高空间思维能力的方法和措施.