【摘 要】
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校舍每一处都留有她为之奋斗的印记。 刘秀丽是长春市南关区兴盛小学的校长，她毕生的心血注定与文化相关。19年磨一剑，从一名普通教师，到教学主任，再到校长。其间的艰辛若非亲历，实难想象，校舍每一处都留有她为之奋斗的印记。校园建设 利在千秋 兴盛小学是拥有着五十余年历史的老校，经历岁月的沧桑，校舍残破，冬天不能供暖，教室里冷得拿不出手来，基本依靠自己烧锅炉。 为了解决这个难题，刘秀丽四处奔波，八方
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校舍每一处都留有她为之奋斗的印记。
刘秀丽是长春市南关区兴盛小学的校长，她毕生的心血注定与文化相关。19年磨一剑，从一名普通教师，到教学主任，再到校长。其间的艰辛若非亲历，实难想象，校舍每一处都留有她为之奋斗的印记。
校园建设 利在千秋
兴盛小学是拥有着五十余年历史的老校，经历岁月的沧桑，校舍残破，冬天不能供暖，教室里冷得拿不出手来，基本依靠自己烧锅炉。
为了解决这个难题，刘秀丽四处奔波，八方求助，最终，她与万龙房地产开发商达成协议——在东三马路建起了一座新的教学楼。
2001年，学校整体迁入了这所占地6500多平方米的教学楼。刘秀丽利用筹来的资金，为学校添置了新桌椅，走廊增加了橱窗，操场上安装了篮球架。为了能让孩子们跟上时代，感受现代化装备的先进，刘秀丽还在新校区专门设立了微机室，各班配备了投影仪、打字机等器材。
校园校园，光有校怎能没园？刘秀丽利用休息时间，带领教师到净月、农大等地收集树苗、花苗，栽种于校园。学校一位老师曾感慨地说道，环境是有感染力的。学校的每一块绿地，每一个角落都如同会说话的老师，学生们在此随时随地深受感染和熏陶，这种“无声”教育甚至胜过千言万语，在学生们心中埋下“正能量”的种子，静待开花结果。
教师队伍建设同样是刘秀丽关注的重中之重。为了调动教师们的工作积极性，学校进行了大刀阔斧的体制改革——竞争上岗制度，极大提高了学校的教学水平，为学校的教育事业贡献力量。
如今在刘秀丽的带领下，兴盛小学校园风貌焕然一新，孩子们的教育环境得到了极大的丰富与改善。
快乐教育 任重道远
刘秀丽也曾登上过三尺讲台，她深知一个教育工作者身肩的重任。在她看来，文化的力量是一个国家的分量，是一个社会的体温。因此，她将“快乐教育”作为全校遵循的法条，她认为，每个孩子都有权享受美好的教育，而这正是助推儿童身心发展的源泉。
对于如何构建融洽的师生关系，刘秀丽也有考量。她希望学生和老师之间能达成一个共同奋斗的目标，和谐共进。她对学校校风校貌进行了细化，她要求每一位教师用阳光般的微笑面对每一个孩子，用阳光般的温暖面对身边的每一位同事;用阳光般的真诚对待每一位家长，同时，用阳光般的热情与平和面对工作和人生。
在刘秀丽的不懈努力下，学校的教学工作展现出勃勃生机——孩子们深受其益，教师们快乐教学，家长们赞声不断。创新、特色的教学体系在兴盛小学蔚然成风，校园处处洋溢着浓厚的现代化教育新风。
学生心目中的刘校长
有一次，刘秀丽不经意翻到了一个孩子写的作文，描述的是孩子心目中的劉校长：春天，您播下了希望。秋天，您获得了丰收。您，并不奢求什么，只是默默地耕耘。当我们取得成绩时，您的脸上写满了笑意。当我们做错事时，您总是耐心地教育我们。上苍为我们插上通往梦想的翅膀，我们在欢呼中奔跑，而您却在心里默默地为我们祝福祈祷。换来了我们的健康成长。也许您也不知道自己耕耘了多少个春秋，但岁月却悄悄爬上了您的脸庞。您无怨无悔的付出，培养了一代又一代新人。
也许，这就是对刘秀丽20年来辛勤耕耘的最好诠释与回应。
在刘秀丽眼中，一个好的学校，意味着一个好的开始。校园是沃土，老师是园丁，孩子们是需要呵护的嫩芽。最让刘秀丽开心的，莫过于孩子们脸上洋溢的笑容，那是对一个教育工作者最大的肯定。
刘秀丽
长春市南关区兴盛小学校长
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