【摘 要】
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众所周知,在学习过程中“兴趣是最好的老师”。因此,培养和激发学生的学习兴趣,打下良好的语言、语调和语感基础,是从事起点教育的中学英语教师的责任所在。一、创设情境,
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众所周知,在学习过程中“兴趣是最好的老师”。因此,培养和激发学生的学习兴趣,打下良好的语言、语调和语感基础,是从事起点教育的中学英语教师的责任所在。一、创设情境,
As we all know, in the learning process “interest is the best teacher ”. Therefore, cultivate and stimulate students’ interest in learning and lay a good foundation for language, tone and sense of language is the responsibility of high school English teachers engaged in starting education. First, create a situation,
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摘 要：化学教学与微课的整合，优化了课堂教学，增强了教学效果，提高了课堂质量。但其应用必须以化学课程为主导去设计和开发。微课作为一种教学手段，能有效地促进教学内容呈现方式、学生学习方式、老师教授方式的变革，为学生的多样化学习创造情境。在教学中，微课能成为学生认知、探究和解决问题的工具，提高学生的学习层次和效率，才是在化学教学中应用微课的最终目的。 关键词：微课；化学教学；有效教学；辅助教学 课
摘 要：现代初中生物学相对于之前增加了很多知识，包括基因工程、细胞的分解合成等，这些知识由于离学生的实际生活比较远，学生在学习和理解这些知识时有一定困难。为了适应现代初中生物学的变化，教好这门学科，本文作者从三个方面对教学方向进行了规划。 关键词：多媒体教学；亲自动手做实验；实际生产 21世纪科学技术迅猛发展，技术成果运用到了各行各业，给每个行业都带来了很大的变化，其中就包括初中生物学。以前的
摘 要：小组合作学习作为新课程理念所倡导的三大学习方式之一，在促进学生交流合作、互帮互学和共同提高等方面起到积极作用。目前已被广泛应用到高中物理课堂的教学之中。本文从科学建组、把握时机、营造氛围、合理评价这几个方面来引导学生参与到高中物理课堂小组合作学习中去，从而使课堂效率大大提高。 关键词：高中物理；小组合作学习；教学效率 小组合作学习不仅可以提高学生学习物理的兴趣，还能够培养学生的动手能力
企业档案汉森伯盛国际设计集团是一家久负盛名的大型专业国际设计公司,具备十分丰富的海外视野和国内实践经验,拥有大批专家团队,现有近300名国内外资深注册专业设计师,可为
摘 要：初中化学新课改倡导以“自主、合作、探究”为核心的教学理念。为了提升初中化学教学实效，培养学生的科學素养，在教学中采取恰当的课堂教学方法和策略，构建化学高效课堂，是化学教学改革中的重中之重。 关键词：初中化学；课堂效率；教学方法 高效课堂是教育界随着新课程改革而出现的一个新名词。即借助有效的教学方法来全面提高课堂教学质量，促进学生自主发展、全面发展、和谐发展，激发学生主动学习，以学生为本