我的坚守你的成长——在情感交融中实现爱的教育

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我院是一个中职院校,就读的学生多数在初中成绩不太好,被老师批评太多,不被老师重视或者由于家庭原因存在自卑、敏感等一些心理上的问题。本学期,我接了一个“二手班”,当起了所谓的“后妈”。在与同学们正式接触前,我把所有人的信息都熟悉了几遍,对照着照片记下每一个人的名字,加之,我上学期有带这个班级的课,所以我就很快地掌握了本班学生哪些上课爱思考问题,哪些在学习上很用功,哪些上课喜欢调皮,还有哪些性格内向等基本情况。
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