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学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等是中学生数学语言能力发展的关键因素。本文从学生、数学材料、教师三个方面对这一问题作了深入的探讨。
浅谈影响中学生数学语言能力发展的因素
【摘 要】
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学生的已有认知结构、学习认知情感和情绪、数学认知材料和问题情景及教师的教学风格和方式等是中学生数学语言能力发展的关键因素。本文从学生、数学材料、教师三个方面对这
【机 构】
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重庆市渝北中学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年33期
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