＜正＞ 对数概念特别抽象,初中教学这个概念时,学生不易理解、掌握,一时学懂了也容易遗忘。怎样帮助初中学生真正学懂对数概念,并在应用中得到巩固,从而对概念的理解能有所深化昵? 一、要根据“对数”知识在整个中学阶段中的编排体系,把握好初中讲授对数概念的要求。初中阶段的要求是使学生能正确理解对数概念,熟悉对数式logaN=b与指数式ab=N的互化,掌握对数运算性质,并能熟练地,正确地运用性质进行计算。即
＜正＞壮族竹竿舞是“三月三”活动的常规项目，但竹竿舞运用在幼儿园里，却出现了很多问题。一开始孩子们没有掌握敲竹竿的规律，导致跟不上节拍，后来又出现了“夹脚”的问题。在敲竹竿游戏中，孩子们努力尝试多种方式解决问题。从发现问题到尝试解决问题，体现幼儿乐于探究，能够结合已有经验来解决实际问题。在“实践—思考—改进—再实践”的过程中，孩子们能不畏困难，
主旋律电影作为社会主义文艺事业的重要组成部分，是培育社会主义事业合格建设者和接班人的重要载体，科学规范发展和有效正确传播主旋律电影，有利于教育和引领青年群体树立正确的世界观、人生观、价值观，但在主旋律电影引领青年价值观的过程中，也面临诸多挑战。文章分析国际影片冲击、电影资本异化、创作缺少共情、青年观影局限、传播媒介终端多元等现实问题，提出举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的优化建议，旨在通过主
传统竹竿舞打拍机需要多人协作才能完成，对人数要求较高。为解决这一问题，设计一种基于深度学习的竹竿舞自动打拍机。机器通过曲柄连杆机构精准控制打竿运动，通过伺服电机实现平滑的无级调速，通过无线通信使得机器能连接至物联网终端系统，根据输入的舞蹈音乐，通过深度学习算法，实现机器的自学习功能，使机器能够识别音乐节拍，实现自动打竿。该机器节约了人力与场地，为竹竿舞爱好者提供了良好的训练和表演平台。
＜正＞跳竹竿舞啦!侗族大姐姐们跳得真好。当我看得入迷时,台上的侗族大姐姐们突然向台下走来,她们要邀请观众上台一起跳竹竿舞。我马上举高了双手,真幸运,我被选中了。"耶,太棒了!"我高声欢呼着和旁边的同学狂奔上台。侗族大哥哥们有规律地摆动着竹竿,两下开一下合。刚开始,大家怕被竹竿夹住脚都不敢跳,侗族大姐姐走过来对我们说:"别害怕,我们带着你们跳。"大家才忐忑地向竹竿走去。
当下，电子商务在农村发展方兴未艾，推进乡村振兴战略离不开这一重要实施途径。文章将在分析农村电商发展模式的现状、主流模式的基础上，尝试发现在乡村振兴大时代下农村电子商务现有模式中遇到的瓶颈隐患，探讨农村电商是如何加快推进乡村振兴战略实施步伐，并且结合网络扶贫探讨将电商进农村和乡村振兴战略有效结合的途径，从而进一步探讨把握乡村振兴大机遇发展农村电子商务的优化举措。
俞凤宾是近代中国学校卫生先驱者中的重要一员。其学校卫生思想是运用近代学校卫生理论以解决中国学校卫生问题所做的初步尝试，也是二者有机结合的产物。学校卫生的推行关系到国家强盛与国民健康，是实施义务教育的先导；能否处理好政府财政与学校卫生，教师与学生、校医，学校与家庭、视察员方面的关系，是学校卫生工作成败的关键。