【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主要途径之一。高中地理作为基础教学的一门重要课程,是一门文理兼备的学科,涉及自然、人文与社会等多方面的知识,具有综合性强、知识跨度大以及时代性
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课堂教学是素质教育的主要途径之一。高中地理作为基础教学的一门重要课程,是一门文理兼备的学科,涉及自然、人文与社会等多方面的知识,具有综合性强、知识跨度大以及时代性突出的特点;如何优化教学过程,进一步提高地理课堂效益和学生素质是当前中学地理教学中一个十分重要的课题。所以说优化课堂教学尤为重要,在新课改下如何优化高中地理教学课堂呢?
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