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在理解英语核心素养内涵的前提下,以九年级Unit 2 Section A 3a Full Moon, Full Feelings为案例,探索如何在初中英语阅读活动设计中提高学习能力并应用到语言表达中去,最终形成优势思维模式,并养成良好的文化素养。以此,才能够将核心素养真正地落实到日常的阅读教学中。