柔韧素质在小学大课间体育活动中的应用

来源 :运动精品 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对2015—2020年广州市越秀区小学体育大课间评比活动的调查,就体育大课间活动中柔韧元素的运用、编排和实施现状等方面进行分析,针对问题提出相应的改善方案,为完善小学体育大课间活动内容、改善和发展小学生柔韧性,促进小学生身体素质的全面发展提供参考.
其他文献
摘 要:可靠性工程是产品寿命周期内的全部可靠性活动的统称,其核心内容是可靠性分析。工程中小概率事件的直接可靠性分析难以实现,需要融入人工神经网络方法,通过对样本数据进行训练,确定人工神经网络模型的激励函数和权重值,实现失效面的回归求解,并完成对测试样本的准确分类预测。“可靠性工程”课程中融入人工神经网络,可以突破可靠性工程求解中存在的天然瓶颈,有效地实现对样本数据的优化处理,降低小样本所带来的误
摘 要:随着我国铁路行业的蓬勃发展,传统铁路院校培养的人才数量已无法满足轨道交通行业发展需求,部分没有铁路行业背景的地方高校开始培养轨道交通专业人才。文章以西华大学为例,针对地方高校轨道交通信号与控制专业人才培养模式进行研究:从就业数据、人才培养定位、培养方案三方面研究轨道交通信号与控制专业的既有优势;基于专业建设实践,分析人才培养存在的问题,并结合地方高校办学特点提出解决方案,以进一步完善地方
摘 要:文章针对学生在线学习持续性弱、学习需求多变及学习体验差的问题,以精细加工可能性模型为基础,构建学生在线课程评论的动态评价方法,并以爱课程国家精品课程中学生在线评论为实际案例,分析应用过程及有效性。探析学生在线课程评论变化评价指标体系,为教师掌握学生学习行为的变化过程,有针对性提供个性化教学课程及学习资源提供思路。  关键词:学生在线课程评论;动态变化评价方法;精细加工可能性模型;评价指标
高校思政工作是高校人才培养体系的重要一环,但目前人才培养体系的部分问题制约了高校思政工作的提升和优化.文章根据习近平总书记在2020年提出的“全周期管理”理念和管理学中的“产品生命周期”理念,从高校育人与学生成长双周期的视角,创新性地提出了高校育人体系的五点延伸,并提供具体可行的实践方案.通过探索建立由点到面、层层递进的全员、全程、全方位、全周期育人体系,为高校思政教育提供经验,以期构筑高校育人大格局.
摘 要:文章以提升就业质量导向下大学生就业成本收益有关理论为研究基础,基于大学生就业系统广义研究视角,探索性地提出降低大学生就业成本提升就业质量的逻辑理路,其核心是实现政府部门、高校、用人单位、大学生自身四者的目标协同。  关键词:就业质量;大学生就业成本;大学生就业收益  中图分类号:G643 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2021)11-0016-04   一
为加强高校课程思政教学改革,充分发挥专业课程育人功能,文章对高校篮球教学改革进行实践探索.研究认为:高校篮球课程思政育人的目标在于身心兼修、立德树人,学会学习、学会思考,融合贯通、学以致用;思政育人的方略在于让冠军走进课堂、筹备篮球赛事和服务国家战略;改革的策略在于让学生敬畏知识、让案例敲击心灵、让运动健全人格、让训练磨炼意志、让冠军成为榜样、让学生感到满意.
摘 要:我国自1991年开始实行专业学位教育制度,发展迅速、成绩显著,并于2008年推出了全日制专业型硕士这一全新的研究生培养形式,培养规模逐年扩大。为区别学术型研究生培养方式,教育部明确提出加强专业学位研究生案例教学的要求。文章结合作者在资源利用与植物保护农业硕士教学案例库建设中的经验,从案例教学的必要性、案例的选择原则、资源环境与植物保护专业硕士课程案例编写过程三个方面进行论述,旨在为专业学
摘 要:“新文科”理念的提出与新时代中国社会语境密切相关,也为高校文学课程建设和文学教学改革提供了指导。在新文科背景下,文学课程建设应传承现代教育思想,面向现实与未来,更新文学课程体系的设置理念,提升文学教育融入现实的能力,还要构建跨学科师资队伍予以保障。“新文科”为探索高校文学课程改革与建设提供了新的推动力。  关键词:新文科;高校;文学课程建设  中图分类号:G640 文献标识码:A
地方高校教师是地方高校教学和科研工作的基本保障,教师的流失尤其是优秀教师的流失给地方高校的发展带来诸多不利影响.与地方高校教师流失密切相关的心理契约问题,被认为是教师流失的重要影响因素之一,近年来逐渐受到关注.地方高校教师的心理契约是教师与学校之间除了纸质契约之外的默认隐形合同,包含了双方对对方应尽责任的主观感知.从地方高校教师心理契约视角出发,探求教师流失的原因,可以为降低地方高校教师流失率提供新的思考方向.
现阶段云南省高校的体育选修课存在着固化的问题,选修项目单一、缺乏新意,导致高校公共体育课程开展不理想.文章对云南省普通高校体育选修课开展“两乐球”进行可行性分析.就“两乐球”在高校开展的优势、劣势、发展机遇及存在的威胁进行SWOT分析,并提出如何扩大优势,改正劣势,抓住机遇,化解威胁的具体实施策略,为“两乐球”引入高校体育课堂提供支撑.