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[摘 要] 校长职业化是推动“校长”由一种行政职务向职业转化、由行政权力本位向职业能力本位转化。在阐释校长职业化内涵的基础上,分析了高职院校校长职业化过程中存在的问题、推动校长职业化的路径以及完善职业化校长考核与评价的举措等方面的内容,以期为促进高职院校校长职业化的发展提供浅显的经验。  [关 键 词] 高职院校;校长职业化;考核评价  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号]
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