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高职学生工作中推行文化管理，前提是从文化视角认识高职学生群体，核心内容是打造学校、教师和学生的共同愿景，本质特征在于在管理过程中彰显学生主体精神。文中对宏扬主流文化、培育公民意识、强化职业特色、提倡创新创业、繁荣公寓文化、建设网络文明、和谐多元文化等文化管理的具体实务做了回顾与展望相结合的阐述。强调为培养更好更多的具有开放意识和创新精神的高职人才，学生工作必须推行文化管理。