新课程历史课的“讨”与“论”

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所谓“讨”,即是研究、推究和请求、请教之意;“论”是指分析判断事物的道理.这就要求学生在课堂活动中既要独立学习与研究,又要与他人交流、碰撞并向别人,最后归纳提炼成较为系统的、统一的观点.我们在教学双边活动中,根据教学内容要放手发动学生,充分相信学生,让他们在课堂讨论中碰撞出智慧的火花,突出教学重点和教学难点,从而落实教学的三维目标.
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