数学课堂情浓浓,数学课堂也有情

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在新课程标准理念下对学生实施情感教育成为数学教学的目标之一,成为数学教师不可推卸的责任。从有声无声,以情染情;创设情境,以趣生情;情感互动,以情传情;评价激励,以情延情四个方面浅谈在数学教学中的几点做法。 Under the new curriculum standard concept of emotional education for students to become one of the goals of mathematics teaching, mathematics teachers can not shirk responsibility. From the silent, love situation; create situations, with interest in life; emotional interaction, with love and affection; evaluation of incentives, love and passion to talk about several aspects of teaching in mathematics.
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