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“蓝天杯”初中语文赛课，各路高手尽显风采！但总体还是老师带着学生走进文本，还是老师引着学生演绎教学，还是老师逼着学生展示结论，这种老师主宰课堂的新常规的导读课，引导有余，放手不够；求同有余，求异不够；限制有余，创新不够，理当引起我们高度的重视！我们的阅读课需要学生的自主性、探究性和创新性！
让学生在阅读的路上走得更远——2016年江苏省“蓝天杯”初中语文教师赛课《夏》的教学延伸思考
【摘 要】
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“蓝天杯”初中语文赛课，各路高手尽显风采！但总体还是老师带着学生走进文本，还是老师引着学生演绎教学，还是老师逼着学生展示结论，这种老师主宰课堂的新常规的导读课，引导有余，放手
【机 构】
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江苏省南京市江宁教师进修学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年6期
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