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《线性代数》教学环节改革的构想
《线性代数》教学环节改革的构想
来源 :高师理科学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jwh346048162
【摘 要】
:
《线性代数》是理工科学生的一门必修基础课,在培养学生数学素质和数学能力等方面起着重要的作用。由于学时少、概念多、内容抽象,使得非数学专业的学生在学习该课程的过程中感
【作 者】
:
田芳
【机 构】
:
宁夏大学数学计算机学院
【出 处】
:
高师理科学刊
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
《线性代数》
教学环节
改革
工科学生
课程特点
非数学专业
数学能力
数学素质
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《线性代数》是理工科学生的一门必修基础课,在培养学生数学素质和数学能力等方面起着重要的作用。由于学时少、概念多、内容抽象,使得非数学专业的学生在学习该课程的过程中感到困难,结合《线性代数》课程特点及自身的教学实践,提出《线性代数》教学环节改革的一些构想,
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