目的调查大学生体育意识与体育行为现状及两者的相关性,为改善大学生体育意识和体育行为提供依据。方法采用问卷调查法,对河南省6所普通高校1 836名非体育专业在校大学生的体育意识与体育行为进行调查。结果大学生体育认知、体育情感和体育意志得分分别为(18.05±2.29)(14.87±3.31)和(10.11±2.17)分,3个维度得分之间的相关系数均在0.5以上(P值均<0.01),男生3个维度的得分均高于女生(t值分别为7.149,17.238,10.065,P值均<0.01)。经常参加体育锻炼的大学生占33.4%,91.6%的大学生每次参加体育锻炼的运动强度能够达到"中等"负荷以上。53.3%的大学生体育频率在2次/周以下,38.6%的大学生每次锻炼持续时间在30 min以内。男生在锻炼强度、持续时间和锻炼频率方面均高于女生(P值均<0.01)。体育锻炼频率高、每次锻炼持续时间长、运动强度大的大学生体育认知、体育情感和体育意志得分均较高(P值均<0.01)。结论大学生的体育意识总体水平一般,锻炼强度较大,体育认知、体育情感和体育意志相互影响。有必要采取有效措施培养大学生的体育意识,改善其体育行为。