【摘 要】
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A君和B君都是笔者的朋友,两个人同住在18层高楼的同一个单元里,两个家庭各有一个正在读小学四年级的独生子。A君的女儿从小聪明文静勤奋听话,从一年级起,只要放学回家,楼外
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A君和B君都是笔者的朋友,两个人同住在18层高楼的同一个单元里,两个家庭各有一个正在读小学四年级的独生子。A君的女儿从小聪明文静勤奋听话,从一年级起,只要放学回家,楼外就很少看见她的身影。据说,从宝贝女儿读书以来,A君夫妇便取消了自己的一切业余爱好,成天在
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【内容摘要】在小学数学教学过程中，教师在课前为学生布置一份科学合理的前置作业，同时引导学生對教学知识进行探索与思考，让学生有充分的时间自主的进行学习，从而建立自身的知识体系，有助于学生更好的接受课堂教学，提升小学数学的教学效果。本文对小学数学前置作业的目的与作用进行分析，并对其设计应用的实践策略进行探讨，望有助于促进小学数学教学的顺利开展。 【关键词】小学数学 前置作业 设计 应用 每天教师会
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