【摘 要】
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随着教育的发展,社会对于学生们的口语交际能力也越来越重视。然而传统的教育理念重视学生基础知识的学习,对学生书面表达的能力要求较高,相反对口语交际的培养不足。对此,教师一定要转变这种观念。语文学习中,学生不仅需要学会书写,更需要学会有效地表达,教师需要多组织相关的教学活动,为学生创造表达的条件。在实际教学过程中,不断渗透口语交际能力的教学活动,让学生的口语交际能力不断提升,在社会中和其他人能够进行互动交流。
【机 构】
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新疆维吾尔自治区农八师石河子市石河子第四中学
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随着教育的发展,社会对于学生们的口语交际能力也越来越重视。然而传统的教育理念重视学生基础知识的学习,对学生书面表达的能力要求较高,相反对口语交际的培养不足。对此,教师一定要转变这种观念。语文学习中,学生不仅需要学会书写,更需要学会有效地表达,教师需要多组织相关的教学活动,为学生创造表达的条件。在实际教学过程中,不断渗透口语交际能力的教学活动,让学生的口语交际能力不断提升,在社会中和其他人能够进行互动交流。
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