【摘 要】
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大力发展康养服务业是积极应对人口老龄化、满足人民群众康养服务需求、培育经济发展新动能、促进社会和谐发展的必然选择。商洛市委市政府将打造中国康养之都、建设康养城市作为主要目标，将“大健康”战略确立为全市“四大产业增长极”之一。针对人才缺乏、从业人员老龄化趋势明显、康养服务人员整体服务质量和水平不高等问题，只有充分发挥商洛绿水青山、生态宜居，交通便捷、区位优越，生物医药、势头强劲，绿色食品、后发快进等
【基金项目】
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陕西省教育厅2021年度一般专项科研计划项目，大健康产业发展的路径与对策研究——以商洛市为例（编号：21JK0115）； 商洛职业技术学院2020年度院级重大课题，商洛职院服务商洛康养城市建设路径研究（编号：JXKT2020004）； 陕西职业教育乡村振兴研究院2022年度研究课题，职教培训助力人才振兴之探讨——以商洛市为
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大力发展康养服务业是积极应对人口老龄化、满足人民群众康养服务需求、培育经济发展新动能、促进社会和谐发展的必然选择。商洛市委市政府将打造中国康养之都、建设康养城市作为主要目标，将“大健康”战略确立为全市“四大产业增长极”之一。针对人才缺乏、从业人员老龄化趋势明显、康养服务人员整体服务质量和水平不高等问题，只有充分发挥商洛绿水青山、生态宜居，交通便捷、区位优越，生物医药、势头强劲，绿色食品、后发快进等自身优势，多层次培养培训康养服务专业人才，才能助力商洛市做大做优康养产业。
其他文献
在“双减”背景下，如何提高阅读作业效能是语文教师关注的问题。本文以三年级童话阅读长周期作业设计为例，阐述了在单元视域下开展主题式阅读长周期作业设计要关注的几个因素，如设计要素、作业内容、辅导策略、作业指导等；从落实语文要素的角度明晰了主题阅读长作业的指导内容、目标方向，以及基本思路与过程方法。
＜正＞新兴领域立法是中国特色社会主义法治建设的新课题，是经济社会发展新形势对立法提出的新需求，是新发展阶段、新发展理念、新发展格局下法治保障的新任务。广东是改革开放的先行地、试验田，在新兴领域立法方面有着更为迫切的需求，省人大常委会法工委对加强新兴领域立法进行了探索实践，梳理了一些初步的研究体会和思考。
＜正＞在“双减”实施过程中，教师始终围绕“课堂教学”这个中心，抓好“作业建设”“课后服务”这两个环节，使作业建设制度化，课后服务课程化，提升“双减”的效能。一线教师最大的关注点就是作业建设。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学中，教师要切实发挥好作业育人功能，布置科学、合理、有效的作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，检测教学效果、
＜正＞我过去常在讲座中问年轻朋友,农业自何时起被当作第一产业?农业是以何种逻辑被作为第一产业来推进产业化的?我国这种非殖民地化的农业,从来都是生态、生活、生产"三生合一",是在一定生态环境条件下的生活方式,而这样的生活方式又需要这样的生产方式来维护。可见,万年农业是中华民族长期延续、赖以持续的文明基础。
作业的设计与执行品质是决定教学效果的重要指标,它是衡量一个教师职业发展的一个主要指标,它与学生的成长关系非常紧密。在"双减"视野下,家庭作业已经不再是单纯的习题和强化,而是包含了自主学习、习惯、方法和人际交往的综合性作用。在"双减"视野下,我们要加强对学生的各种语文能力的训练,以提高人的综合素质。
＜正＞2020年中央一号文件指出,脱贫攻坚任务完成后,我国贫困状况将发生重大变化,扶贫工作重心转向解决相对贫困,扶贫工作方式由集中作战调整为常态推进。当前,脱贫攻坚取得重大胜利,亟须探索建立解决相对贫困的长效机制。为此,可以加强对农村资源的市场化开发利用,让农村低收入群体普遍受益。
＜正＞国家“双减”政策对“作业”提出了双向要求，在“减轻学生作业负担”的同时“提升教育教学质量”，落实立德树人的根本任务。与传统侧重考试的总结性评价比较，表现性评价关注的不是结果，而是学生完成作业的过程，是思维发展与运用知识解决问题的能力，与学生的终身发展接轨。
＜正＞“双减”背景下的阅读教学，教师不仅要有效落实新课程标准学段目标和单元语文要素，还要优化语文作业设计，改变阅读教学方式，减轻学生作业负担，提升学生综合素养，促进学生健康和全面发展。基于“双减”背景的阅读教学作业设计，是以优化作业设计、改变教学方式、减轻作业负担、提高教学质量为目标，做到课内学习与课外作业、基础性作业与拓展性作业、阅读类作业与习作类作业、
针对现有聚类算法识别任意簇时精度不足、对簇内数据点密度变化敏感、对异常点敏感以及阈值取值难以确定等问题，提出了自适应阈值约束的密度簇主干聚类算法--DCBAT。该算法首先结合偏度系数和数据点密度均值定义了数据点密度可达自适应阈值，在该阈值的约束下将具有较高局部密度和较高相对距离的核心点按密度可达性分组，进而得到初始簇主干。接着将非核心数据点归并到其密度较大的最近邻所在簇中，得到初始簇。最后结合簇内
党的十九届六中全会指出：“大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗”。踏上新的赶考之路，我们要继续弘扬伟大建党精神，把握伟大建党精神的内涵实质与实践要求，在建设社会主义现代化的新征程上奋力前行。