【摘 要】
：
中学生英语的学习在初始阶段兴趣固然很重要,但有了兴趣之后还能不能继续保持长久的学习动机和自信心,关键问题就是要扫清中学生学习英语的语言障碍,同时解决词汇量的问题.据
【机 构】
：
杨凌高新中学,陕西杨凌,712100
论文部分内容阅读
中学生英语的学习在初始阶段兴趣固然很重要,但有了兴趣之后还能不能继续保持长久的学习动机和自信心,关键问题就是要扫清中学生学习英语的语言障碍,同时解决词汇量的问题.据我的了解,周围的很多学生学习英语会跟不上或者对英语学习失去信心,关键就是英语词汇量的问题得不到解决.到底记忆单词有什么办法呢?我认为应该博采众长.
其他文献
学习动机对英语学习有着非常重要的作用.本文主要讨论学习动机对大学生英语学习的促进作用、大学生英语学习动机的主要影响因素以及如何激发正确的学习动机,提高英语学习的兴
英语学习的动机与英语学习成绩紧密相关,教师在学生英语学习过程中的中介作用对学生学习动机的影响显著.本文以调查问卷的形式对五年高职学生英语学习动机状况进行了调查,并
英文电影作为融视、听、说于一体的信息传播媒介,能创造出生动逼真的最佳英语学习环境,激发大学英语者的积极性和主动性,提高学习效率.本文介绍了原版电影对英语学习的促进作
在知识经济时代,高职英语教育不能仅仅局限在教学法的改革上,更应注重教师学习潜力的发掘,学习型组织理论给予教学团队建设许多有益启示.
思辨能力是大学生成长过程中必须具备的智力素质之一.英语演讲是英语学习中十分重要的环节,对大学生思辨能力的养成具有促进作用.本文讨论了英语演讲中思辨能力的培养,强调了
“道德讲堂”有利于形成向善的风尚、传递社会的正能量,巩固人们团结奋斗、实现“中国梦”的思想基础,为普及社会主义核心价值体系提供了有效的载体和平台,意义重大.“道德讲
大学英语对学生的语言能力提出了更高的要求,传统的、单一的、以教师为中心的语言学习模式必然会被新型学习模式所取代.因此我们在了解英语学习策略和自主式学习特点的基础上
随着社会的迅速发展,作为城市基层社会结构的社区无论在成员构成上、还是在组织建设上都发生了巨大的变化.在这种背景下.作为社会基层结构的社区就不仅要承担为社区内生活的
近年来,随着我国高职高专文管理体制的不断改革,对高职院校图书馆藏书生均册数和生均年进新书册数提出了明确的要求,本文主要论述高职院校图书馆利用借阅量和图书利用率来优
本文主要对科研与教学的关系研究进展作了简单阐述,总结了西南科技大学在科研促进课堂教学、实验教学、毕业论文(设计)等方面的实践,提出了科研反哺教学需要注重科研与教学的