基于大类专业理念的高职建工专业人才培养模式的创新与实践

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实施大类专业招生已成为高校招生方式改革发展的必然趋势。如何构建适合于大类专业人才培养的新模式,激发学生的学习积极性和主动性,增强学生就业竞争力,促使人才培养良性发展,就成为高职人才培养急需解决的问题。
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