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中等职业学校的德育课中,如何科学合理地运用案例,起到举一反三的功效,达到优化课堂教学结构,从而提高课堂教学效益？笔者的经验是：课前精心选择案例是优化课堂教学的前提;教学过程中灵活运用案例是重要环节;鼓励学生积极参与不可忽视;课后的练习与反馈注重拓展课内的案例内涵。这样环环相扣,步步为营一定能达到预期目标。