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摘 要：电视事业的迅速发展给电视编辑提出了更高要求，在事业心、主体意识、思维水平等方面都要求具有较高素质，提升电视编辑的有效途径和方法。
关键词：电视编辑 技能素养 提升
广播电视新闻编辑是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的编辑活动，主要职能是通过编缉活动，使整个广播电视传播有组织、有计划、有规律地进行，使整个广播电视传播活动质量更高，效果更好。电视编辑素质的高低，是决定电视节目质量优劣的重要因素。随着人民群众日益增长的文化生活的需要和不断发展的时代要求，对电视编辑应具有的素质也提出了更高、更严的要求。
一、电视事业的迅速发展给电视编辑提出了更高要求
1.事业心
编辑工作的性质决定了编辑劳动的隐匿性，但广播电视工作是党的事业，需要一批有事业心的人发扬奉献精神，做好编辑工作。这要求电视编辑有强烈的事业心。强烈的事业心是干好编辑工作的力量源泉，编辑有强烈的事业心才能热爱自己的岗位，工作才有动力，才能把自己的兴趣、抱负和理想寄托在广播电视事业上，心甘情愿地为他人作“嫁衣”。只有具有强烈的事业心，才能在辛苦的编辑工作中兢兢业业，对工作认真负责，把优秀的广播电视节目奉献给人民群众。电视编辑还要有强烈的社会责任感。这是因为，广播电视是党的喉舌，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是党的重要舆论宣传阵地。编辑必须把舆论导向和社会效益作为最高标准。若缺乏这种责任感造成舆论导向的错误，势必严重影响宣传效果，甚至祸及党和人民。从这个意义上说，高度的责任感和事业心，是电视编辑业务素质的基础。
2.主体意识
电视编辑在广播电视节目制作和播出过程中处在主导地位、起着核心作用。电视编辑对此应有清醒的认识。编辑的主导地位体现在编辑依据党的近期宣传政策和策略，组织选择和编辑稿件。而编辑的核心作用体现在整个节目在编辑制作播出过程中都要以编辑工作为中心，电台、电视台的其他部门应以编辑为中心开展工作。编辑的主体意识，主要体现在节目选题的确定和记者的选择方面，即要自己找米下锅。写什么、怎么写、让谁来写，编辑都要根据近期宣传方针，提出选派记者的意见和建议。从这个意义上说，广播电视节目编辑是广播电视节目的总体设计师、编辑制作节目的总导演。一些大的宣传活动，一个时期的战役性宣传报道，记者、通讯员众多，政策性强，涉及面广，既要正确把握舆论导向，又要严格掌握分寸，没有电视编辑积极参与，节目的制作、播出是不可想象的。广播电视节目编辑主体意识更重要的还体现在对受众负责对社会负责方面，制作播出具有正确舆论导向的贴近实际、贴近群众、贴近生活的广播电视节目是编辑的职责。
3.知识结构
电视编辑工作是党的新闻事业的重要组成部分，所以从事编辑工作的人员必须有相当程度的文化知识，这是不言而喻的。要想做一名出色的编辑，编出高质量的广播电视节目来，对编辑的知识要求就更高了，总体说来，编辑合理的知识构成应包括专业知识、语言文字知识和相关的知识。我们通常说编辑是“杂家”、是“通才”，即应博学多闻。因此，对于编辑来说，首先应有过硬的专业知识，这是开展工作的先决条件。电视编辑应深入、系统地掌握专业的知识，形成一个有序的知识结构。假如一个编辑不具备系统、扎实的专业知识，好的场面记录不下来，好的镜头剪辑不出来，好的选题提炼不出来，编辑工作就很难开展，广播电视节目的质量也就无从谈起。文字知识对于电视编辑来说，犹如木匠手中的斧子，是其开展工作的工具。很难想象一位语言文字水平一般的人，能做好编辑工作。编辑要刻苦研究语言的逻辑、语法、修辞，使自己的文字水平达到相当的程度。只有这样，工作起来才能得心应手，加工后的稿件才能做到层次分明，论述清楚，语言通顺，文字简炼、准确，语气贯通。
4.思维品质。一是思维有广阔性。二是思维要有纵深性。三是思维要有敏捷性，对新闻的反应要快。四是思维要有逻辑性。五是思维要有独立性。六是思维要有宏观性。要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数，对稿件内容的选择能审时度势，抓住“热点”，把握舆论导向。
5.组织能力。应经常组织战役性报道，包括开办栏目、制定方案、采访策划、组织拍摄系列（连续）报道，发动观众对某一热点问题开展讨论等，同时要与记者、通讯员形成鱼水关系，帮助他们出主意、想点子、服务好，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习，形成整体宣传合力，打造品牌栏目。
6.观察力。观察力是做好电视编辑的基本功，也是发现记者人才的关键，又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。要培养敏锐的观察力，编辑记者只有在“为什么”上下功夫，在激活主体意识和创新能力上作文章。如果缺乏了这两个意识，人云亦云，随波逐流，使受众和记者难以判断和选择，最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。
7.文字表达。广播电视新闻与其它媒介的传播方式不同，对文字的修改、标题的拟定等都有很高的要求，如何使它们灵活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特别是文字的表达特别重要，应当有新的思想和新的观念，言之有情，言之有物，承上启下，力求整体美，给受众以简洁、明快的感觉，呈现生活化、平民化、故事化、情节化、人物化的编辑风格，拉近新闻事件与受众的距离。编辑要有无私奉献的精神作支撑，时常激励自己发挥“镙丝钉”精神和培养“心境无私天地宽”的素养，使编辑与记者、与受众具有相容性。
二、提升广播电视新闻编辑素质的有效策略
1.加强学习提高指导能力
编辑为人作嫁衣裳，是新闻报道的统筹者、把关者，既要下达明确的报道指令，指导记者采访，又要组织稿件、修改稿件，实现正确、准确的舆论传播，因此，“编辑工作必须从整体出发，综观全局，根据党的路线、方针、政策的精神，结合社会客观需要，来判断和比较各种稿件的报道价值，衡量稿件的大小意义，最后决定采用哪些稿件，所采用的稿件以什么方式发表，以及各自在版面或时段中处于什么地位等。”做到这一些，编辑人员就要刻苦学习，更新知识，在思考中掌握新的理念，在实践中获得新的灵感，培养新的思维方式，提高节目驾驭能力，获得理想的工作效益。编辑还有一项重要工作就是通联，对记者或者是通讯员进行培训，使他们能够及时采制广播电视所需的新闻稿件，近些年我们的编辑经常深入基层记者站开展业务指导，如怎样做好广播新闻口述报道、记者如何做好现场出镜等等，这些针对性的业务培训，为突发事件或现场报道做好了铺垫，使新闻整体质量得以提高。 2.提高新闻的预见性和权威性
新闻贵在时效，新闻时时发生，该不该报？怎么报？对正在发生的新闻事件，其发展趋势如何？这对编辑来说都是新闻价值判断和职业敏感的考验，巴格达当地时间2003年3月20日5时35分，伊拉克战争打响了，对于很多媒体来说，都以为不可能发生战争，而央视国际频道却对此做出准确的判断。那天晚上，采编播人员全部在岗，事先做好战争爆发的报道背景资料，静观事态发展，当伊拉克战争一打响，央视国际频道第一个做出报道，在抢时效的关键时刻，编辑准确把控，新闻事实、新闻背景、新闻分析等有条不紊地播出，权威的报道，满足了受众的需求，在国际上赢得声誉。有人说911事件成就了凤凰卫视、伊拉克战争成就央视国际频道，使国外媒体人对中国媒体刮目相看。央视国际频道这一漂亮的报道，全在于知识的积累和对国际形势的准确判断。对一些突发事件来说，新闻不可预见，但是在如何报道突发新闻却可以提前准备预案，这种预是就是编辑作为整个新闻枢纽所要做的功课。在前年的动车事故中，媒体编辑就是在报道过程中准确把握分寸，涌现了很多高水平的报道，像温州台《 两岁女孩奇迹获救》、《“温州温暖”中国力量》、浙江电台民生资讯《7.23事故中的孩子们》、浙江电台交通之声《温州动车追尾、各方展开紧急救援》、浙江之声《7.23甬温线特大铁路交通事故特别直播》等新闻作品，都体现了编辑的全局意识和新闻的把控能力。
3.多接触鲜活的生活
编辑是幕后工作，因工作程序关系，它不像记者那样直接到一线，从某种程度上说，编辑“远离”了生活，在工作中，编辑与记者常会就稿件的处理有不同的意见，一些记者抱怨编辑把稿件改偏了，究其原因，一方面编辑根据当下的报道重点和整档节目需求，对稿件主题或角度做调整，记者不理解；另一方面，就是编辑长久蜗居办公室，远离火热的生活，以惯性思维去处理稿件，没有看到生活的某些现象所隐藏的典型意义。针对这一不足，我们妥善安排工作，抽出编辑，轮流安排他们参与《走基层》之进社区、进工厂等等系列采访，让编辑和记者一同到一线采访，直接指导，让记者了解编辑意图，同时也让编辑通过实地采访，感受生活的鲜活，增强了编辑的情感投入，深刻感受社会变革。这种实地走访，增强了编辑对普通百姓的感情，增加了对基层情况的了解，这种情感也是提高编辑综合素质的重要途径。
参考文献：
[1]赵卓文《电视编辑素质浅谈》，编辑之友，2010.3
[2]秦海峰《编辑如何提高思维能力》，中国文化报2010.6.3
[3]李民《从生活中汲取智慧：电视编辑如何实现自我发展》，新闻采编，2007.6
关键词：电视编辑 技能素养 提升
广播电视新闻编辑是整档新闻依据重要程度或内容的组合而产生的编辑活动，主要职能是通过编缉活动，使整个广播电视传播有组织、有计划、有规律地进行，使整个广播电视传播活动质量更高，效果更好。电视编辑素质的高低，是决定电视节目质量优劣的重要因素。随着人民群众日益增长的文化生活的需要和不断发展的时代要求，对电视编辑应具有的素质也提出了更高、更严的要求。
一、电视事业的迅速发展给电视编辑提出了更高要求
1.事业心
编辑工作的性质决定了编辑劳动的隐匿性，但广播电视工作是党的事业，需要一批有事业心的人发扬奉献精神，做好编辑工作。这要求电视编辑有强烈的事业心。强烈的事业心是干好编辑工作的力量源泉，编辑有强烈的事业心才能热爱自己的岗位，工作才有动力，才能把自己的兴趣、抱负和理想寄托在广播电视事业上，心甘情愿地为他人作“嫁衣”。只有具有强烈的事业心，才能在辛苦的编辑工作中兢兢业业，对工作认真负责，把优秀的广播电视节目奉献给人民群众。电视编辑还要有强烈的社会责任感。这是因为，广播电视是党的喉舌，是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是党的重要舆论宣传阵地。编辑必须把舆论导向和社会效益作为最高标准。若缺乏这种责任感造成舆论导向的错误，势必严重影响宣传效果，甚至祸及党和人民。从这个意义上说，高度的责任感和事业心，是电视编辑业务素质的基础。
2.主体意识
电视编辑在广播电视节目制作和播出过程中处在主导地位、起着核心作用。电视编辑对此应有清醒的认识。编辑的主导地位体现在编辑依据党的近期宣传政策和策略，组织选择和编辑稿件。而编辑的核心作用体现在整个节目在编辑制作播出过程中都要以编辑工作为中心，电台、电视台的其他部门应以编辑为中心开展工作。编辑的主体意识，主要体现在节目选题的确定和记者的选择方面，即要自己找米下锅。写什么、怎么写、让谁来写，编辑都要根据近期宣传方针，提出选派记者的意见和建议。从这个意义上说，广播电视节目编辑是广播电视节目的总体设计师、编辑制作节目的总导演。一些大的宣传活动，一个时期的战役性宣传报道，记者、通讯员众多，政策性强，涉及面广，既要正确把握舆论导向，又要严格掌握分寸，没有电视编辑积极参与，节目的制作、播出是不可想象的。广播电视节目编辑主体意识更重要的还体现在对受众负责对社会负责方面，制作播出具有正确舆论导向的贴近实际、贴近群众、贴近生活的广播电视节目是编辑的职责。
3.知识结构
电视编辑工作是党的新闻事业的重要组成部分，所以从事编辑工作的人员必须有相当程度的文化知识，这是不言而喻的。要想做一名出色的编辑，编出高质量的广播电视节目来，对编辑的知识要求就更高了，总体说来，编辑合理的知识构成应包括专业知识、语言文字知识和相关的知识。我们通常说编辑是“杂家”、是“通才”，即应博学多闻。因此，对于编辑来说，首先应有过硬的专业知识，这是开展工作的先决条件。电视编辑应深入、系统地掌握专业的知识，形成一个有序的知识结构。假如一个编辑不具备系统、扎实的专业知识，好的场面记录不下来，好的镜头剪辑不出来，好的选题提炼不出来，编辑工作就很难开展，广播电视节目的质量也就无从谈起。文字知识对于电视编辑来说，犹如木匠手中的斧子，是其开展工作的工具。很难想象一位语言文字水平一般的人，能做好编辑工作。编辑要刻苦研究语言的逻辑、语法、修辞，使自己的文字水平达到相当的程度。只有这样，工作起来才能得心应手，加工后的稿件才能做到层次分明，论述清楚，语言通顺，文字简炼、准确，语气贯通。
4.思维品质。一是思维有广阔性。二是思维要有纵深性。三是思维要有敏捷性，对新闻的反应要快。四是思维要有逻辑性。五是思维要有独立性。六是思维要有宏观性。要做到对一段时期出台的党和国家的方针、政策、社会经济的发展情况，重大事件发生的时间、地点及背景、当地党委、政府的中心工作心中有数，对稿件内容的选择能审时度势，抓住“热点”，把握舆论导向。
5.组织能力。应经常组织战役性报道，包括开办栏目、制定方案、采访策划、组织拍摄系列（连续）报道，发动观众对某一热点问题开展讨论等，同时要与记者、通讯员形成鱼水关系，帮助他们出主意、想点子、服务好，指导具体的新闻采编，组织新闻业务方面的培训学习，形成整体宣传合力，打造品牌栏目。
6.观察力。观察力是做好电视编辑的基本功，也是发现记者人才的关键，又是把握新闻方向和增强广播电视宣传力度的重要保障。要培养敏锐的观察力，编辑记者只有在“为什么”上下功夫，在激活主体意识和创新能力上作文章。如果缺乏了这两个意识，人云亦云，随波逐流，使受众和记者难以判断和选择，最后成为党委、政府、社会及受众的垃圾新闻。
7.文字表达。广播电视新闻与其它媒介的传播方式不同，对文字的修改、标题的拟定等都有很高的要求，如何使它们灵活地搭配、使用，都需要花一番功夫。特别是文字的表达特别重要，应当有新的思想和新的观念，言之有情，言之有物，承上启下，力求整体美，给受众以简洁、明快的感觉，呈现生活化、平民化、故事化、情节化、人物化的编辑风格，拉近新闻事件与受众的距离。编辑要有无私奉献的精神作支撑，时常激励自己发挥“镙丝钉”精神和培养“心境无私天地宽”的素养，使编辑与记者、与受众具有相容性。
二、提升广播电视新闻编辑素质的有效策略
1.加强学习提高指导能力
编辑为人作嫁衣裳，是新闻报道的统筹者、把关者，既要下达明确的报道指令，指导记者采访，又要组织稿件、修改稿件，实现正确、准确的舆论传播，因此，“编辑工作必须从整体出发，综观全局，根据党的路线、方针、政策的精神，结合社会客观需要，来判断和比较各种稿件的报道价值，衡量稿件的大小意义，最后决定采用哪些稿件，所采用的稿件以什么方式发表，以及各自在版面或时段中处于什么地位等。”做到这一些，编辑人员就要刻苦学习，更新知识，在思考中掌握新的理念，在实践中获得新的灵感，培养新的思维方式，提高节目驾驭能力，获得理想的工作效益。编辑还有一项重要工作就是通联，对记者或者是通讯员进行培训，使他们能够及时采制广播电视所需的新闻稿件，近些年我们的编辑经常深入基层记者站开展业务指导，如怎样做好广播新闻口述报道、记者如何做好现场出镜等等，这些针对性的业务培训，为突发事件或现场报道做好了铺垫，使新闻整体质量得以提高。 2.提高新闻的预见性和权威性
新闻贵在时效，新闻时时发生，该不该报？怎么报？对正在发生的新闻事件，其发展趋势如何？这对编辑来说都是新闻价值判断和职业敏感的考验，巴格达当地时间2003年3月20日5时35分，伊拉克战争打响了，对于很多媒体来说，都以为不可能发生战争，而央视国际频道却对此做出准确的判断。那天晚上，采编播人员全部在岗，事先做好战争爆发的报道背景资料，静观事态发展，当伊拉克战争一打响，央视国际频道第一个做出报道，在抢时效的关键时刻，编辑准确把控，新闻事实、新闻背景、新闻分析等有条不紊地播出，权威的报道，满足了受众的需求，在国际上赢得声誉。有人说911事件成就了凤凰卫视、伊拉克战争成就央视国际频道，使国外媒体人对中国媒体刮目相看。央视国际频道这一漂亮的报道，全在于知识的积累和对国际形势的准确判断。对一些突发事件来说，新闻不可预见，但是在如何报道突发新闻却可以提前准备预案，这种预是就是编辑作为整个新闻枢纽所要做的功课。在前年的动车事故中，媒体编辑就是在报道过程中准确把握分寸，涌现了很多高水平的报道，像温州台《 两岁女孩奇迹获救》、《“温州温暖”中国力量》、浙江电台民生资讯《7.23事故中的孩子们》、浙江电台交通之声《温州动车追尾、各方展开紧急救援》、浙江之声《7.23甬温线特大铁路交通事故特别直播》等新闻作品，都体现了编辑的全局意识和新闻的把控能力。
3.多接触鲜活的生活
编辑是幕后工作，因工作程序关系，它不像记者那样直接到一线，从某种程度上说，编辑“远离”了生活，在工作中，编辑与记者常会就稿件的处理有不同的意见，一些记者抱怨编辑把稿件改偏了，究其原因，一方面编辑根据当下的报道重点和整档节目需求，对稿件主题或角度做调整，记者不理解；另一方面，就是编辑长久蜗居办公室，远离火热的生活，以惯性思维去处理稿件，没有看到生活的某些现象所隐藏的典型意义。针对这一不足，我们妥善安排工作，抽出编辑，轮流安排他们参与《走基层》之进社区、进工厂等等系列采访，让编辑和记者一同到一线采访，直接指导，让记者了解编辑意图，同时也让编辑通过实地采访，感受生活的鲜活，增强了编辑的情感投入，深刻感受社会变革。这种实地走访，增强了编辑对普通百姓的感情，增加了对基层情况的了解，这种情感也是提高编辑综合素质的重要途径。
参考文献：
[1]赵卓文《电视编辑素质浅谈》，编辑之友，2010.3
[2]秦海峰《编辑如何提高思维能力》，中国文化报2010.6.3
[3]李民《从生活中汲取智慧：电视编辑如何实现自我发展》，新闻采编，2007.6