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<正>《品德与社会课程标准》要求学生"了解家乡的民风、民俗,体会其对人们生活的影响,自觉抵制不良风气和各种迷信活动"。浙教版六年级上学期《品德与社会》"民风、民俗知多少"单元,就是一个递进承接的整体。因此,这一单元教学可以让学生深入生活,通过小组探究的形
小组探究式品德民俗单元整体学习实践
【摘 要】
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<正>《品德与社会课程标准》要求学生"了解家乡的民风、民俗,体会其对人们生活的影响,自觉抵制不良风气和各种迷信活动"。浙教版六年级上学期《品德与社会》"民风、民俗知多
【机 构】
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浙江杭州市大禹路小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2013年11期
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