清华大学-哥伦比亚大学跨语际文化研究中心(CTTS)成立

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2011年6月29日,“清华大学-哥伦比亚大学跨语际文化研究中心”(CTTS)成立典礼在清华大学举行。
其他文献
《通鉴答问》5卷,王应麟撰。考其内容,始自周威烈王,终于汉元帝,帝王目下,凡遇易生疑处,摭引《通鉴》原文,设为问答,阐解己意。由于熟谙历代掌故,故作者在引用时信手拈来,左右逢源,不仅引列前典,还时时勾连后史。
《周易郑康成注》一卷,郑玄注,王应麟辑。郑玄初从第五元先受京氏《易》,又从马融受费氏《易》,故其学出入于两家之间,其所撰《周易注》堪称两汉《易》学研究的集大成之作。魏晋以后,与王弼《周易注》并立国学,洵为显学。南朝间二注互有消长,北朝则郑注独自标举。
本书是王应麟著作集成的诗文别集分项,含《四明文献集》5卷、《深宁先生文钞摭余编》3卷、《词学指南》4卷、《年谱》3种、《补遗》1卷,较全面地反映了王应麟的生平事迹、文学成就、创作观念及学术思想,对全面研究王应麟甚有价值。
《小学绀珠》10卷,是南宋王应麟根据平时读书的随笔札记整理而成,用作儿童启蒙教育的类书。全书凡分天道、律历、地理、人伦、性理、人事、艺文、历代、圣贤、名臣(上、下)、氏族、职官、治道、制度、器用、儆戒、动植,共17类。所谓“始于三才,终于万物;经以历代,纬以庶事。
王应麟《诗地理考》全录郑玄《诗谱》,根据《毛传》、《郑笺》、《毛诗正义》等,旁采《尔雅》、《说文》、地志、水经以及先儒之言,凡涉及《诗经》中地理地名者,荟萃成书,不仅是《诗经》地理学的首出之作,在《诗经》学史上具有开启学风之重要作用,而且内容充实,材料丰富,成为研治《诗经》及先秦历史地理的学者常备案头的著作。
《六经天文编》2卷,宋王应麟撰。顾名思义,本书为辑录六经中有关天文记载的著作,《四库提要》称其“虽以天文为名,而不专主于星象,凡阴阳、五行、风雨以及卦义,悉汇集之”,方为探本之论。
1928—1937年北平的大学教育不同于南京政府的实用教育方针,力主文理皆通的通才教育。在文学院系内部,清华大学首先将登场不久的新文学引入大学讲堂,昭示了北平大学的一种文学研究观念和文学教育态度。不避文理、不薄古今、中外并蓄、侧重实感的教育实践,既影响了教师、学者作家的教育和文学观念,也使卞之琳、林庚、王佐良等学生作家在初试写作之时即显现出了鲜明的学院品格。深入考察文化古城时期北平大学的文学教育观念,不仅可以深化对当时北平文坛之了解,对时下大学的文学教育也具有一定的借鉴意义。
1792年11月2日,21岁的贝多芬乘上一辆驶往东南方向的邮车,踏上了从波恩前往维也纳的漫长旅途,计划在那里跟随海顿开始他的求学之路。依据当时常用的旅行指南,假如他早晨6点从波恩启程,当天下午大约3点在考布林茨(Coblenz)逗留用餐,那么,他就有望在第二天早晨7点左右来到法兰克福,这段旅稃用时约25小时。按此计算,贝多芬还没走完从波恩到维也纳整个旅程的五分之一;
尹玉吉先生在其题为《论中国大学学报现状与改革切入点》的文章中,试图以对高校学报整体"业绩辉煌"的证明来笼统地否定改革的必要,以对"特色论"的批判来有针对性地否定学报专业化转型的必要,从而对17家教育部名刊工程综合性学报联合创办的"高校系列专业期刊"予以彻底否定。但由于尹先生并不懂得评价机构的基本规则,其所谓"系列权威数据"恰恰只能证明其论点不能成立;而他所做的"大学学报功能考察"、"学报特色反思"以及"中西方学术期刊比较",根本无视我国高等教育和科研事业的发展,显露出了胶柱鼓瑟般的偏执和片面;他所提出的"
高校学报的专业化转型面临来自现行出版管理体制的制约和高校内部学术利益的羁绊。借鉴教育部名刊工程建设的经验和未来发展蓝图的设计,普通高校学报的专业化转型可以尝试走整合校内学术期刊创建专业版学报、区域内高校联合出版专业化学报和在现有综合版学报基础上谋内涵发展等多元路径。