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【摘要】可以说国民的阅读情况与民族的灵魂是息息相关的，所以图书馆在阅读推广中的地位是至关重要的。并且随着社会的不断发展，阅读的环境以及方式都发生着翻天覆地的变化，传统阅读推广的形式也要紧跟时代发展的步伐，进行相应的改革。本文论述了在新媒体大肆发展的情况下，图书馆应当从多个方面来进行阅读推广的相关工作。
【关键词】阅读推广；新媒体时代； 图书馆服务；公众阅读行为
【中图分类号】G255 【文献标识码】A
之所以图书馆要进行阅读推广的工作是为了让更多的人进入到阅读这个行列中来。事实上阅读推广是属于具有主动性质的一种新型服务，其通常情况下会通过 “活动” 的形式出现在公众面前，图书馆应当组织具有一定规模性的活动去引导读者进行阅读，同时还应该了解读者的阅读情况，进而对读者在阅读方面的选择提供建设性的意见。但是，随着社会的不断发展，绝大部分的人都开始使用手机或者电脑等进行阅读，而阅读的特点变得更加休闲化以及碎片化等。并且在形式方面， “界面阅读” 慢慢开始取代了“纸面阅读”的位置，面对这样的情况，我们应当进行慎重的思考。
一、图书馆进行阅读推广的意义
（一）图书馆进行阅读推广实质上是公众在阅读方面的不断发展的必然结果
不同时期，会产生不一样的阅读需求，因此阅读推广也会与大众的需求与时俱进。公众在不同时期的阅读需求进行相应的划分： （1）1978 年—1989 年期间，经历 “文革书荒10年” 以后，整个社会都充满了 “文化人”“文学热” 这样的一种阅读气氛；（2） 1990 年—1994 年期间， 因为市场经济走进中国，大家开始倾向于阅读实用性的书籍，人们的价值观也开始发生了变化，出版社也开始重量不重质地出版书籍，导致社会浮躁之气越来越严重。（3）1994 年到现在，社会不断进步，随着科技的发展，人们开始青睐于阅读自身所带来的体验，阅读的内容以及形式也变得多样。
（二）与阅读推广相关的历史
我国的阅读推广活动追溯根源开始于1982 年发生在上海的一个名为“振兴中华”的 读书活动，而其发展的历程如下：
（1）20世纪80 年代开始了以“为中华之重生”而读书的一个阅读推广的主题，经历了文革以后的人们对知识的渴望程度比任何一个时期都强，所以出现了阅读的热潮。只是阅读推广的目标过大，过于形式化。（2）20世纪90 年代进行阅读推广的目的是因为国人过于沉迷在物质世界里面，所以具有导读性质的刊物问世，公众的阅读情况开始备受关注，而阅读推广也有了实质上的意义。（3）20世纪90 年代末，由于经济的不断发展，知识的重要性开始显露，从而出现了新一轮的阅读热潮。而全民阅读推广俨然上升到国家文化战略的高度；（4） 21 世纪，阅读推广俨然开始进入到社会化发展的一个新局面。这个时候的阅读推广更加注重个性化以及多元化的阅读形式。
（三）新媒体时代下我国的阅读现状
新媒体是继一些传统的媒体例如报刊、广播、电视等之后出现的新的媒体形态， 是通过目前的科学技术，向使用者提供服务的一种传播媒介。事实上，新媒体时代的出现已经给大众的阅读方式带来了翻天覆地的变化，从最开始的“纸质阅读” 进入到后来的“数字阅读”，还有就是从最开始的“熟读” 发展到后来的“遍览”，这些与阅读相关的习惯都在悄然改变着，并且在阅读方面的方式也开始进入多元化的时代。
在2014年4月21日，我国相关机构对国民的阅读状况进行了相关的调查，这是我国在这方面的第十一次调查，根据这份调查的结果发现，我国在 2013 年满18周岁的国民阅读图书的比率为57.8%，在阅读纸质图书方面，我国国民平均每个人阅读量4.77 本，与上一年2012年进行了比较，发现2013年的情况比2012年的情况好。在2013 年我国已满18周岁的国民在数字，阅读方式的接触比率一直在不断地上升，并且第一次达到了50%的接触率，与2012年进行比较，发现比 2012 年多了9.8%。与此同时也发现了， 在电脑或者手机上在线阅读和使用手机下载后进行阅读，还有就是使用电子阅读器进行阅读的比例都有所上升。我们支持图书馆进行阅读推广的相关活动是因为希望可以通过丰富多彩、形式多样的阅读活动，来激发人们心里对阅读的兴趣，吸引更多人来进行阅读，并且使更多人养成主动阅读的好习惯。与此同时，在我国民主、平等、公平公正的社会主义价值观的领导下，图书馆在开展阅读推广活动的同时也要顾及到社会上一些特殊的公民，例如年事已高的老人、尚年少的儿童、身体有缺陷的人等，尽量满足他们的阅读要求，并且提供相对应的阅读指导或者帮助，将图书馆存在的意义以及价值体现出来。诚然，新媒体时代悄然而至，给阅读的形式以及内容都带来了翻天覆地的变化，也给人们的阅读带来了新的体验以及新的乐趣，但是这对于图书馆进行阅读推广的相关活动而言也是一种新的挑战。
三、图书馆在新媒体时代的大环境下该如何进行阅读推广
（一）重视经典的作品，展现阅读的意义
事实上，我们口中所说的民族凝聚力往往是通过对自己所属民族文化的认可程度来决定的，经典是经过了时间以及空间的洗礼而流传下来的，是民族文化的主要载体，其记录了整个民族的发展过程。经典因其记录了人类发展以来最为先进以及具有时代意义的思想而被流传下来，具有相当强大的生命力。经典阅读不断地被人们知晓以及了解，能够增强公众的民族认同感以及使命感，并且还可以弘扬中华民族的优良文化以及弘扬民族精神。公众普遍对经典阅读以及其本原特征进行热切的关注，则可以让人们对这个世界有更深的理解，以及可以让人们更加了解这个世界，能够对自我有更深的了解。所以，经典阅读与其它具有目的性的功利化阅读是不一样的，经典阅读通常情况下是通过经典的文化作品作为其内容，载体通常也是纸质文献，当然也有的是具有时代气息的新型数字体，换一个说法就是，经典阅读注重的是经典本身的内容而不是经典进行阅读时的形式 。实质上，经典阅读是需要思考以及需要沉静的一个阅读过程，在这样的思考以及沉静的阅读环境能够让书本中的文字变得生动活泼，能够发挥文字本身的价值，让读者有所感悟，有所省思。其实，阅读是伴随着生命而不断前进的，是人一生的事情，因此我们应当学会 “慢阅读”，这所谓的慢阅读不只是在时间上，我们要放慢阅读的脚步，而且在心态上也应该确保清静以及平和，这样子才可以走进经典，才可以给以人更大的感悟。 （二）增强图书馆工作人员在书评中所起到的引导作用
现在的社会信息特别多，也特别繁杂，所以人们可以获取到的信息就特别多，可以供人们进行选择的信息也变得多了起来。只是选择多了，公众也会变得迷茫，面对众多良莠不齐的信息，公众的惯性思维让其习惯了利用他人的评价作为其对该资源进行利用的最重要的参考。最明显的例子就是淘宝，大多数情况下买家都会参考以前买家对该商品的一些评价，并且是最重要的参考依据，以此类推，图书馆工作人员向读者推荐的书籍也会是读者在选择图书时候的重要参考依据。在以往进行阅读推广时使用的推荐书目一般情况下都是由专家来确定的，因此这些被推荐的书籍具备较高的专业性以及学术性，同时也对读者自身的文化素养提出了更高的要求，专门为普通的公众所推荐的读物则非常少，这样就很容易让公众有种读不下去的感觉，对此只能敬而远之。但是图书馆工作人员进行书评的基本出发点是传播知识，是针对普通大众而进行一个具有公益性以及义务性质的阅读推广以及相关的阅读指导。所以，图书馆工作人员写书评时的风格应该是直截了当，让读者容易理解，并且趣味丛生的，这样可以让读者产生兴趣并且寻找到适合自己的书籍。
（三）阅读推广的形式走向多元化
随着社会的进步以及科技的发展，阅读的推广方式也开始变得越来越多，这就为图书馆进行阅读推广的工作带来了更加多的形式。目前的阅读推广工作基于过去纸质阅读的基础上，添加了数字科技的元素。具有时代气息的数字阅读方式现在正受到当下年轻一族的欢迎，数字阅读以及传统的纸质阅读方式正在不断地同步发展，所以图书馆阅读的推广工作应该要与时代发展的特征相符合，要和公众自身的特点相符合，对传统的阅读方式以及数字阅读这两个不一样的群体在进行推荐活动的时候要区别开来，要有针对性。我国福建省的图书馆就是现在火热的“网络书香” 正在进行数字推广工作中的第一站，这个活动主要是由国家图书馆承接举办的。国家图书馆致力于进行建设数字图书馆专网的活动，同时也要建设移动阅读平台诸如此类的一些建设工作。在该基础上，国家图书馆还将联合全国的地方图书馆，进行有针对性的活动形式，不断地引导公众开始对数字图书馆产生兴趣。目前我们国家正在如火如荼地进行开展，不再只是通过传统的推广媒介进行推广，还开始采用了网络、新媒体等诸如此类的元素，推广的方式变得多样起来。
（四）创立极具特色的示范区以及全民参与
在2011 年，我国文化部向我国的公共图书馆提出了新的要求，要求该类型的图书馆要对公民免费开放，并且要做到尊重以及照顾好弱势公民，让其也受到应有的尊重，让中国所有公民都依法享受到阅读书籍的权利，同时人人平等也是进行阅读推广的首要前提条件。我国在全国范围内开展了各具特色的阅读推广活动，例如广东省深圳市举办了以“深圳读书月” 命名的主题活动、江苏省的苏州举办了以“苏州阅读节”命名的主题活动等。深圳市所举办的“深圳读书月”是在2000年由深圳市政府求同存异首次创立的一项大型的综合性群众读书活动，宣传的理念是 “阅读、前进、文明”，并且从那以后每一年的11 月都会举办一次这样的读书活动。该活动把提高深圳市市民整体文化素质，建设具有书香气息的文化城市作为主要任务。这是一项通过政府的行政力所推动的文化节活动，其活动的主要内容以及活动的方式都已经家喻户晓，真正走进了深圳市民的日常生活中。与此同时，这项活动同时也是深圳这座城市向外所传递出去的名片，也是深圳市市民使用其文化权利的重要表现形式以及主要的载体。江苏省的“苏州阅读节”实质上除了有政府进行引导之外，还有专家的大力指导以及群众的积极参与而形成的一项文化活动，其在2006年在苏州正式创立，并且以 “人人阅读，苏州将变得更美”作为其活动主题，在活动形式方面还有名家大讲堂以及百科知识的竞赛活动，同时还有极具地方特色的晒书会以及流动大篷车等。“苏州阅读节”创立的目的是为了提高苏州市民的文化素养以及将苏州整座城市的文化底蕴提升上去，进而达到弘扬苏州城精神文明的效果。苏州是座拥有悠久历史的古城，其每个角落都弥漫着书香的气息，而打造“书香城市”也是苏州的一个重要目标。该活动创立了以后，得到了广大老百姓的大力支持，纷纷参加该项活动，现在该项活动已经成为全国的榜样，在全国范围内产生了重要的影响。
（五）树立品牌，让其产生品牌效应
随着社会的不断进步，国家以及社会越来越重视阅读的意义以及价值，因此国家对阅读推广活动越来越重视，并且在线阅读以及手机阅读，还有电子阅读器等阅读方式都有了一定的上升。图书馆进行相关的阅读推广活动一般情况下都需要进行各式各样的阅读活动，吸引那些没有阅读念头的人产生兴趣，从而被书籍所感染，进而可以让其主动阅读书籍，获得文化的熏陶。除此之外，要做到尊重以及照顾好弱势公民，让其也受到应有的尊重，让中国所有公民都依法享受到阅读书籍的权利，同时人人平等也是进行阅读推广的首要前提条件。科技的进步，人类进入了新媒体时代，这让我们的阅读生活变得更加有趣，也更加有意思，当然这也给阅读推广的工作带来了新的挑战以及新的推广机会。
四、总结
实质上，阅读文化可以说是一个民族的文化进行建设的灵魂，并且其也是建设“书香社会”最重要的一部分以及最核心的一个部分，其对于提高我们国家国民的整体文化素养有关键性的作用。事实上，作为阅读推广活动主体的图书馆在目前这个社会是可以通过传统的媒介报纸以及互联网，或者是较为简便的手机等一些移动终端来进行形式各样的阅读活动，这些形式的出现能够吸引更多人加入到阅读这个活动中，能够扩大阅读人群的范围，进而不断地提升我国的国民素质以及文化素养，积极推进 “书香社会”的构建，让整个社会都弥漫着书香的气息，让文明和谐的社会风气形成。现在社会在阅读方面的深度以及广度都是相当缺乏的，因此图书馆以及图书馆的工作人员有这样的义务，以及这样的社会责任，将图书馆自身的作用发挥得淋漓尽致，让更多人喜欢阅读，让更多的人加入到阅读这个行列中去，积极做好打造“书香社会”的相关宣传工作。
参考文献：
[1]范并思.阅读推广为什么[J].公共图书馆，2013（3）：4.
[2]许琳瑶.从“振兴中华”读书活动到全民阅读推广工作：1982-2012[D].南京：南京大学，2012：5-14.
[3]中国新闻出版研究院.数字化阅读人数首次过半[N].人民日报，2014-04-22（12）.
[4]姜丰伟，顾朝兵.全媒体时代下的数字阅读与经典阅读推广[J].四川图书馆学报，2014（2）：55-58.
【关键词】阅读推广；新媒体时代； 图书馆服务；公众阅读行为
【中图分类号】G255 【文献标识码】A
之所以图书馆要进行阅读推广的工作是为了让更多的人进入到阅读这个行列中来。事实上阅读推广是属于具有主动性质的一种新型服务，其通常情况下会通过 “活动” 的形式出现在公众面前，图书馆应当组织具有一定规模性的活动去引导读者进行阅读，同时还应该了解读者的阅读情况，进而对读者在阅读方面的选择提供建设性的意见。但是，随着社会的不断发展，绝大部分的人都开始使用手机或者电脑等进行阅读，而阅读的特点变得更加休闲化以及碎片化等。并且在形式方面， “界面阅读” 慢慢开始取代了“纸面阅读”的位置，面对这样的情况，我们应当进行慎重的思考。
一、图书馆进行阅读推广的意义
（一）图书馆进行阅读推广实质上是公众在阅读方面的不断发展的必然结果
不同时期，会产生不一样的阅读需求，因此阅读推广也会与大众的需求与时俱进。公众在不同时期的阅读需求进行相应的划分： （1）1978 年—1989 年期间，经历 “文革书荒10年” 以后，整个社会都充满了 “文化人”“文学热” 这样的一种阅读气氛；（2） 1990 年—1994 年期间， 因为市场经济走进中国，大家开始倾向于阅读实用性的书籍，人们的价值观也开始发生了变化，出版社也开始重量不重质地出版书籍，导致社会浮躁之气越来越严重。（3）1994 年到现在，社会不断进步，随着科技的发展，人们开始青睐于阅读自身所带来的体验，阅读的内容以及形式也变得多样。
（二）与阅读推广相关的历史
我国的阅读推广活动追溯根源开始于1982 年发生在上海的一个名为“振兴中华”的 读书活动，而其发展的历程如下：
（1）20世纪80 年代开始了以“为中华之重生”而读书的一个阅读推广的主题，经历了文革以后的人们对知识的渴望程度比任何一个时期都强，所以出现了阅读的热潮。只是阅读推广的目标过大，过于形式化。（2）20世纪90 年代进行阅读推广的目的是因为国人过于沉迷在物质世界里面，所以具有导读性质的刊物问世，公众的阅读情况开始备受关注，而阅读推广也有了实质上的意义。（3）20世纪90 年代末，由于经济的不断发展，知识的重要性开始显露，从而出现了新一轮的阅读热潮。而全民阅读推广俨然上升到国家文化战略的高度；（4） 21 世纪，阅读推广俨然开始进入到社会化发展的一个新局面。这个时候的阅读推广更加注重个性化以及多元化的阅读形式。
（三）新媒体时代下我国的阅读现状
新媒体是继一些传统的媒体例如报刊、广播、电视等之后出现的新的媒体形态， 是通过目前的科学技术，向使用者提供服务的一种传播媒介。事实上，新媒体时代的出现已经给大众的阅读方式带来了翻天覆地的变化，从最开始的“纸质阅读” 进入到后来的“数字阅读”，还有就是从最开始的“熟读” 发展到后来的“遍览”，这些与阅读相关的习惯都在悄然改变着，并且在阅读方面的方式也开始进入多元化的时代。
在2014年4月21日，我国相关机构对国民的阅读状况进行了相关的调查，这是我国在这方面的第十一次调查，根据这份调查的结果发现，我国在 2013 年满18周岁的国民阅读图书的比率为57.8%，在阅读纸质图书方面，我国国民平均每个人阅读量4.77 本，与上一年2012年进行了比较，发现2013年的情况比2012年的情况好。在2013 年我国已满18周岁的国民在数字，阅读方式的接触比率一直在不断地上升，并且第一次达到了50%的接触率，与2012年进行比较，发现比 2012 年多了9.8%。与此同时也发现了， 在电脑或者手机上在线阅读和使用手机下载后进行阅读，还有就是使用电子阅读器进行阅读的比例都有所上升。我们支持图书馆进行阅读推广的相关活动是因为希望可以通过丰富多彩、形式多样的阅读活动，来激发人们心里对阅读的兴趣，吸引更多人来进行阅读，并且使更多人养成主动阅读的好习惯。与此同时，在我国民主、平等、公平公正的社会主义价值观的领导下，图书馆在开展阅读推广活动的同时也要顾及到社会上一些特殊的公民，例如年事已高的老人、尚年少的儿童、身体有缺陷的人等，尽量满足他们的阅读要求，并且提供相对应的阅读指导或者帮助，将图书馆存在的意义以及价值体现出来。诚然，新媒体时代悄然而至，给阅读的形式以及内容都带来了翻天覆地的变化，也给人们的阅读带来了新的体验以及新的乐趣，但是这对于图书馆进行阅读推广的相关活动而言也是一种新的挑战。
三、图书馆在新媒体时代的大环境下该如何进行阅读推广
（一）重视经典的作品，展现阅读的意义
事实上，我们口中所说的民族凝聚力往往是通过对自己所属民族文化的认可程度来决定的，经典是经过了时间以及空间的洗礼而流传下来的，是民族文化的主要载体，其记录了整个民族的发展过程。经典因其记录了人类发展以来最为先进以及具有时代意义的思想而被流传下来，具有相当强大的生命力。经典阅读不断地被人们知晓以及了解，能够增强公众的民族认同感以及使命感，并且还可以弘扬中华民族的优良文化以及弘扬民族精神。公众普遍对经典阅读以及其本原特征进行热切的关注，则可以让人们对这个世界有更深的理解，以及可以让人们更加了解这个世界，能够对自我有更深的了解。所以，经典阅读与其它具有目的性的功利化阅读是不一样的，经典阅读通常情况下是通过经典的文化作品作为其内容，载体通常也是纸质文献，当然也有的是具有时代气息的新型数字体，换一个说法就是，经典阅读注重的是经典本身的内容而不是经典进行阅读时的形式 。实质上，经典阅读是需要思考以及需要沉静的一个阅读过程，在这样的思考以及沉静的阅读环境能够让书本中的文字变得生动活泼，能够发挥文字本身的价值，让读者有所感悟，有所省思。其实，阅读是伴随着生命而不断前进的，是人一生的事情，因此我们应当学会 “慢阅读”，这所谓的慢阅读不只是在时间上，我们要放慢阅读的脚步，而且在心态上也应该确保清静以及平和，这样子才可以走进经典，才可以给以人更大的感悟。 （二）增强图书馆工作人员在书评中所起到的引导作用
现在的社会信息特别多，也特别繁杂，所以人们可以获取到的信息就特别多，可以供人们进行选择的信息也变得多了起来。只是选择多了，公众也会变得迷茫，面对众多良莠不齐的信息，公众的惯性思维让其习惯了利用他人的评价作为其对该资源进行利用的最重要的参考。最明显的例子就是淘宝，大多数情况下买家都会参考以前买家对该商品的一些评价，并且是最重要的参考依据，以此类推，图书馆工作人员向读者推荐的书籍也会是读者在选择图书时候的重要参考依据。在以往进行阅读推广时使用的推荐书目一般情况下都是由专家来确定的，因此这些被推荐的书籍具备较高的专业性以及学术性，同时也对读者自身的文化素养提出了更高的要求，专门为普通的公众所推荐的读物则非常少，这样就很容易让公众有种读不下去的感觉，对此只能敬而远之。但是图书馆工作人员进行书评的基本出发点是传播知识，是针对普通大众而进行一个具有公益性以及义务性质的阅读推广以及相关的阅读指导。所以，图书馆工作人员写书评时的风格应该是直截了当，让读者容易理解，并且趣味丛生的，这样可以让读者产生兴趣并且寻找到适合自己的书籍。
（三）阅读推广的形式走向多元化
随着社会的进步以及科技的发展，阅读的推广方式也开始变得越来越多，这就为图书馆进行阅读推广的工作带来了更加多的形式。目前的阅读推广工作基于过去纸质阅读的基础上，添加了数字科技的元素。具有时代气息的数字阅读方式现在正受到当下年轻一族的欢迎，数字阅读以及传统的纸质阅读方式正在不断地同步发展，所以图书馆阅读的推广工作应该要与时代发展的特征相符合，要和公众自身的特点相符合，对传统的阅读方式以及数字阅读这两个不一样的群体在进行推荐活动的时候要区别开来，要有针对性。我国福建省的图书馆就是现在火热的“网络书香” 正在进行数字推广工作中的第一站，这个活动主要是由国家图书馆承接举办的。国家图书馆致力于进行建设数字图书馆专网的活动，同时也要建设移动阅读平台诸如此类的一些建设工作。在该基础上，国家图书馆还将联合全国的地方图书馆，进行有针对性的活动形式，不断地引导公众开始对数字图书馆产生兴趣。目前我们国家正在如火如荼地进行开展，不再只是通过传统的推广媒介进行推广，还开始采用了网络、新媒体等诸如此类的元素，推广的方式变得多样起来。
（四）创立极具特色的示范区以及全民参与
在2011 年，我国文化部向我国的公共图书馆提出了新的要求，要求该类型的图书馆要对公民免费开放，并且要做到尊重以及照顾好弱势公民，让其也受到应有的尊重，让中国所有公民都依法享受到阅读书籍的权利，同时人人平等也是进行阅读推广的首要前提条件。我国在全国范围内开展了各具特色的阅读推广活动，例如广东省深圳市举办了以“深圳读书月” 命名的主题活动、江苏省的苏州举办了以“苏州阅读节”命名的主题活动等。深圳市所举办的“深圳读书月”是在2000年由深圳市政府求同存异首次创立的一项大型的综合性群众读书活动，宣传的理念是 “阅读、前进、文明”，并且从那以后每一年的11 月都会举办一次这样的读书活动。该活动把提高深圳市市民整体文化素质，建设具有书香气息的文化城市作为主要任务。这是一项通过政府的行政力所推动的文化节活动，其活动的主要内容以及活动的方式都已经家喻户晓，真正走进了深圳市民的日常生活中。与此同时，这项活动同时也是深圳这座城市向外所传递出去的名片，也是深圳市市民使用其文化权利的重要表现形式以及主要的载体。江苏省的“苏州阅读节”实质上除了有政府进行引导之外，还有专家的大力指导以及群众的积极参与而形成的一项文化活动，其在2006年在苏州正式创立，并且以 “人人阅读，苏州将变得更美”作为其活动主题，在活动形式方面还有名家大讲堂以及百科知识的竞赛活动，同时还有极具地方特色的晒书会以及流动大篷车等。“苏州阅读节”创立的目的是为了提高苏州市民的文化素养以及将苏州整座城市的文化底蕴提升上去，进而达到弘扬苏州城精神文明的效果。苏州是座拥有悠久历史的古城，其每个角落都弥漫着书香的气息，而打造“书香城市”也是苏州的一个重要目标。该活动创立了以后，得到了广大老百姓的大力支持，纷纷参加该项活动，现在该项活动已经成为全国的榜样，在全国范围内产生了重要的影响。
（五）树立品牌，让其产生品牌效应
随着社会的不断进步，国家以及社会越来越重视阅读的意义以及价值，因此国家对阅读推广活动越来越重视，并且在线阅读以及手机阅读，还有电子阅读器等阅读方式都有了一定的上升。图书馆进行相关的阅读推广活动一般情况下都需要进行各式各样的阅读活动，吸引那些没有阅读念头的人产生兴趣，从而被书籍所感染，进而可以让其主动阅读书籍，获得文化的熏陶。除此之外，要做到尊重以及照顾好弱势公民，让其也受到应有的尊重，让中国所有公民都依法享受到阅读书籍的权利，同时人人平等也是进行阅读推广的首要前提条件。科技的进步，人类进入了新媒体时代，这让我们的阅读生活变得更加有趣，也更加有意思，当然这也给阅读推广的工作带来了新的挑战以及新的推广机会。
四、总结
实质上，阅读文化可以说是一个民族的文化进行建设的灵魂，并且其也是建设“书香社会”最重要的一部分以及最核心的一个部分，其对于提高我们国家国民的整体文化素养有关键性的作用。事实上，作为阅读推广活动主体的图书馆在目前这个社会是可以通过传统的媒介报纸以及互联网，或者是较为简便的手机等一些移动终端来进行形式各样的阅读活动，这些形式的出现能够吸引更多人加入到阅读这个活动中，能够扩大阅读人群的范围，进而不断地提升我国的国民素质以及文化素养，积极推进 “书香社会”的构建，让整个社会都弥漫着书香的气息，让文明和谐的社会风气形成。现在社会在阅读方面的深度以及广度都是相当缺乏的，因此图书馆以及图书馆的工作人员有这样的义务，以及这样的社会责任，将图书馆自身的作用发挥得淋漓尽致，让更多人喜欢阅读，让更多的人加入到阅读这个行列中去，积极做好打造“书香社会”的相关宣传工作。
参考文献：
[1]范并思.阅读推广为什么[J].公共图书馆，2013（3）：4.
[2]许琳瑶.从“振兴中华”读书活动到全民阅读推广工作：1982-2012[D].南京：南京大学，2012：5-14.
[3]中国新闻出版研究院.数字化阅读人数首次过半[N].人民日报，2014-04-22（12）.
[4]姜丰伟，顾朝兵.全媒体时代下的数字阅读与经典阅读推广[J].四川图书馆学报，2014（2）：55-58.