高职艺术教育的社会培训功能和课程设置探赜

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按照《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》的要求,高职教育应当为公民接受终身教育提供更多的教育资源。为此,文章积极探索高职艺术教育的培训形式多样化和服务功能的社会化,并对提供高职教育的社会培训功能和课程设置进行较全面的研究,进而为教学改革和校企实践提供依据。
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